老照片中的校史
Прочитайте текст и заполните пропуски A–D частями предложений, обозначенными цифрами 1–5. Одна из частей в списке лишняя.
老照片
上周在图书馆整理书架时,我发现一本被遗忘在角落的旧书。书页泛黄,看起来很有年头。
我小心地翻阅时,从书里掉出来了一张照片。照片上是 A __________ 在校园里的合影,背后写着«1932年毕业留念»。我决定暂时保管这件文物,先去问一下王老师。
王老师戴上白手套仔细检查后,惊喜地发现这是校史资料,记录了 B __________ 教学情况。更令人惊讶的是,三天后就找到了继承人。原来这本书是学校创始人李教授的私人藏书,他的孙女李女士正在整理祖父的遗物。
李女士看到那张照片时,就认出年轻时的爷爷 C __________。“这是爷爷最珍视的毕业礼物”,她红着眼眶说,“没想到能在母校找到。”
这件事让我明白,D __________。现在这本书放在校史馆特制展柜里,照片旁还写着:《由2023级学生张明发现并捐赠》。
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| ||||||||||||||
|
Сол жақ бағандағы әр позицияға оң жақтан нөмірді сәйкестендіріңіз.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите, какие части грамматически и смыслово подходят к словам непосредственно перед пропусками.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
A описывает людей на фотографии, B — период школьной истории, C — положение дедушки на фотографии, D — вывод из всей истории.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Получается: A — 几位穿长衫的先生, B — 学校最早期的, C — 站在第二排中间, D — 保护历史很有价值.