知恩图报的故事
Прочитайте текст и заполните пропуски A–D частями предложений. Одна часть предложения является лишней。
知恩图报
中国人常说:“要知恩图报!好人有好报!”。就有这样一个“知恩图报”的人,给了好人“好报”。
16岁的孙胜容在理发店里A__________,24岁的张爱民是那个理发店的常客。聊着聊着,孙胜容和张爱民成了好朋友。当时,孙胜容在理发店里工作得很不开心,他想自己开一个理发店。张爱民知道后,拿出B__________3000元帮他开了一个理发店。几年后,两人因为没有联系方式而断了联系。后来,孙胜容挣了很多钱。成功后的孙胜容一直记得张爱民的恩情,他想找到张爱民,他想报恩。最近,他终于找到了张爱民。为了报恩,他想送给张爱民,但张爱民不接受这种礼物。于是,C__________1000万元给张爱民开商店。
张爱民是个好人,孙胜容是个知恩图报的人,他给了D__________,他们一起成就了这段佳话。
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| |||||||||||||
|
Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите, какая часть грамматически и смыслово подходит к каждому пропуску.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
После «在理发店里» требуется действие; перед «3000元» — источник денег; перед «1000万元给张爱民开商店» — решение героя.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
A — 做洗头工;B — 自己半年的工资;C — 他决定投资;D — 张爱民“好报”。 Лишняя часть — 为了当好人.