Бұл нөмірдегі барлық тапсырмалар ФИПИ ашық банкінен алынған: чаще всего это «Генетическая связь органических веществ». Жауап тікелей карточкада ашылады, қадамдық шешім — тапсырма бетінде. Көрші нөмірлер — сол жақ панельде.
Жауаптары бар шешімдерНапишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: $\mathrm{CH_4 \rightarrow X_1 \rightarrow C_6H_5CH_3 \rightarrow X_2 \rightarrow p\text{-}CH_3C_6H_4NH_3Cl \xrightarrow{AgNO_3} X_3}$. При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте…
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: $\mathrm{C_6H_5COONa} \rightarrow X_1 \rightarrow X_2 \rightarrow X_3 \rightarrow \mathrm{C_6H_5CH(OH)CH_2OH}$. При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы…
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: $\mathrm{CH_3CH_2COOH}$ $\xrightarrow[\ ]{\mathrm{Ca(HCO_3)_2}}$ $X_1$ $\rightarrow$ пентан-3-он $\rightarrow X_2 \rightarrow$ пентен-2 $\xrightarrow[\ t^\circ]{\mathrm{KMnO_4,\ H_2SO_4}} X_3 + X_4$. При написании уравнений реакций…
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: пропан $→ X_1 →$ 1,2-дибромпропан $→ X_2 → X_3 →$ бензол-1,3,5-трикарбоновая кислота.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: метан → ацетилен → $X_1$ → $X_2$ → $X_3$ → пропанон. При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.
Из предложенного перечня выберите две реакции, которые относятся к реакциям замещения.
Из предложенного перечня выберите все типы реакций, к которым можно отнести взаимодействие алюминия с оксидом железа(III).
Из предложенного перечня выберите две эндотермические реакции.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: $\mathrm{C_7H_{16}}$ (гептан) $\rightarrow X_1 \rightarrow X_2 \xrightarrow{\mathrm{Fe,\ HCl}} X_3 \rightarrow$ $p$-нитротолуол $\xrightarrow{\mathrm{Ca(OH)_2}} X_4$. При написании уравнений реакций указывайте преимущественно…
Из предложенного перечня выберите два вещества, взаимодействие которых с концентрированной иодоводородной кислотой не является окислительно-восстановительной реакцией.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: гексан $\rightarrow X_1 \xrightarrow[\text{избыток}]{\mathrm{H_2},\ \mathrm{Pt}}$ циклогексан $\rightarrow X_2 \rightarrow X_3 \xrightarrow[\ t\ ]{\mathrm{K_2Cr_2O_7},\ \mathrm{H_2SO_4}}$ циклогексанон. При написании уравнений…
Из предложенного перечня выберите все пары веществ, взаимодействие которых является реакцией соединения.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: $\mathrm{C_6H_6 \xrightarrow{Cl_2,\ AlCl_3} X_1 \xrightarrow{CH_3Cl,\ Na} X_2 \xrightarrow{} p\text{-}CH_3C_6H_4NO_2 \xrightarrow{} p\text{-}CH_3C_6H_4NH_3Cl \xrightarrow{AgNO_3} X_3$. При написании уравнений реакций используйте…
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения…
Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, взаимодействие которых с натрием является реакцией замещения.
Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, взаимодействие которых с азотной кислотой не является окислительно-восстановительной реакцией.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: пропаналь → $X_1$ → $X_2$ → пропандиол-1,2 → $X_3$ → $X_4$. При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.
Из предложенного перечня выберите все окислительно-восстановительные реакции разложения.
К каким типам реакций можно отнести взаимодействие карбоната кальция с соляной кислотой?
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения. При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.
Барлық нөмірлер и темы пәннің — на карте пәннің, другой пән — в каталоге.