Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
С иллюстрациейОтвет проверенКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
Биология ЕГЭ — 2 064 задачи
Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — они размечены по официальным условиям открытого банка.
Решения с ответами2 064
задач в выборке
15
тем в предмете
28
номеров бланка
16
с чертежом
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
С иллюстрациейОтвет проверенКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
С иллюстрациейКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
С иллюстрациейКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
С иллюстрациейОтвет проверенКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
С иллюстрациейОтвет проверенКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
С иллюстрациейКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
С иллюстрациейКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
С иллюстрациейОтвет проверенКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
Рассмотрите рисунки с изображением плодовых мушек дрозофил ($\mathrm{Drosophila\ melanogaster}$), участвовавших в эксперименте, по результатам которого был сформулирован генетический закон. Установите соответствие между генетическим законом, его формулировкой и видом изменчивости, указанным в законе.
С иллюстрациейОтвет проверенСоответствие3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
С иллюстрациейКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
С иллюстрациейКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
Рассмотрите таблицу «Биология — комплексная наука». Запишите пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
С иллюстрациейКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
С иллюстрациейОтвет проверенКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
С иллюстрациейКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
В исследовании учёный проводил анализ соотношения газов под стеклянным колпаком с помещённым под него растением в различное время суток. Как изменится содержание азота в воздухе под колпаком днём и ночью относительно среднего суточного содержания азота в атмосфере?
С иллюстрациейОтвет проверенКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Экспериментатор собрал две установки, состоящие из водных растений, стаканов, заполненных водой, воронок и пробирок (см. рисунок). Первую установку он на несколько часов поместил под яркий свет, а вторую — в тёмный шкаф. После этого сравнил количество кислорода и количество азота в пробирке второй установки с…
С иллюстрациейОтвет проверенКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
В эксперименте исследователь определял состояние мышц рук при упражнении с гантелями. Как изменились диаметры двуглавой и трёхглавой мышц в процессе сгибания рук в сравнении с исходным положением?
С иллюстрациейОтвет проверенКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
Используя данные эксперимента и приведённый материал, ответьте на вопрос: что произошло с клетками при инкубации их с эпидермальным фактором роста в интервале 24–48 ч? Чем можно объяснить такой результат? Укажите три причины.
С иллюстрациейК общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 5 минут на решение
В эксперименте исследователь изучал изменение белкового состава крови после переливания. Как изменится содержание антигенов (агглютиногенов) А и В у реципиента с III группой крови, если ему перелить кровь от человека с I группой?
С иллюстрациейОтвет проверенКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.