Влияние температуры на рост корня
Экспериментатор решил установить влияние температуры на скорость роста корня растения. Для опыта он отобрал 12 крупных проросших семян фасоли с неповреждённым корнем и разделил их на три равные группы.
Каждую группу он поместил в отдельную влажную камеру, предварительно замерив и записав длину корня — наименьшего и наибольшего в группе. Влажные камеры экспериментатор поместил в места с различной температурой: 10–12 °C, 16–18 °C; 24–26 °C. Через три дня экспериментатор измерил корни всех семян фасоли и результаты представил в таблице.
Какая переменная в этом эксперименте была независимой (задаваемой экспериментатором), а какая — зависимой (изменяющаяся в результате эксперимента)? Сформулируйте вывод по результату эксперимента. Влияние каких абиотических факторов на развитие корней у растений может выявить экспериментатор? Назовите не менее трёх.
| Группы семян фасоли | Температура в камере, °C | Среднее увеличение размера корня за три дня, см |
|---|---|---|
| Группа 1 | 10–12 | 0,9 |
| Группа 2 | 16–18 | 2,2 |
| Группа 3 | 24–26 | 3,5 |
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Экспериментатор решил установить влияние температуры на скорость роста корня растения. Для опыта он отобрал 12 крупных проросших семян фасоли с неповреждённым корнем и разделил их на три равные группы. Каждую группу он поместил в отдельную влажную камеру, предварительно замерив и записав длину корня – наименьшего и наибольшего в группе. Влажные камеры экспериментатор поместил в места с различной температурой: 10–12 °С, 16–18 °С; 24–26 °С. Через три дня экспериментатор измерил корни всех семян фасоли и результаты представил в таблице.
Какая переменная в этом эксперименте была независимой (задаваемой экспериментатором), а какая – зависимой (изменяющаяся в результате эксперимента)? Сформулируйте вывод по результату эксперимента. Влияние каких абиотических факторов на развитие корней у растений может выявить экспериментатор? Назовите не менее трёх. | ||||||||||||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие условия экспериментатор изменял между группами, а какой показатель измерял через три дня?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Независимая переменная задаётся экспериментатором, а зависимая изменяется в ответ на неё. Сравните температуру в камерах и среднее увеличение корня.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Независимая переменная — температура, зависимая — среднее увеличение размера корня за три дня. При повышении температуры с 10–12 до 24–26 °C среднее увеличение корня возросло с 0,9 до 3,5 см. Дополнительно можно исследовать влияние света, влажности, минерального питания, содержания кислорода и кислотности среды.