Шешімі: Жизненный цикл растения
Құжат тапсырмағаМатериал по биология: схема с обозначениями 1–8
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Схема: в верхней левой части изображена заштрихованная клетка с обозначением «n», рядом стоит цифра (7). От неё вниз направлена стрелка (3) к ряду из четырёх клеток с обозначением «n». Между первой и второй клетками ряда указана цифра (4). От одной из клеток ряда вниз направлена стрелка (1) к клетке с обозначением «2n»; рядом с этой клеткой указана цифра (5). От клетки «2n» вправо направлена стрелка (8) к заштрихованной клетке с обозначением «2n». От неё вверх направлена стрелка (2) к ряду из четырёх клеток с обозначением «n». Над двумя клетками этого ряда указана цифра (6). От правой части схемы линия со стрелкой направлена к заштрихованной клетке «n» в верхней левой части.
Используя схему жизненного цикла растения в общем материале, установите соответствие между процессами и этапами жизненного цикла растения, обозначенными цифрами 1, 2 и 3.
Шешім по шагам
4 қадамРедукционное деление — это мейоз, в результате которого образуются гаплоидные споры. На схеме этот процесс обозначен цифрой 2.
Оплодотворение представляет собой слияние гамет с образованием диплоидной зиготы. Оба процесса обозначены цифрой 1.
Споры образуются в результате мейоза, поэтому образование спор также соответствует этапу 2.
Гаметы у растений образуются митозом на гаплоидном гаметофите. Образование гамет и митоз соответствуют этапу 3.
Где здесь ошибаются
Путать мейоз с митозом при образовании гамет.
Не учитывать, что оплодотворение и слияние гамет обозначают один и тот же процесс.
Считать образование спор результатом митоза, хотя в данном жизненном цикле они образуются после мейоза.