ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ЕГЭ по биология: «Өсімдіктердің құрылысы және тіршілігі» — жауаптарымен

Определение плода растения

Используя рисунки из общего материала, определите, какой цифрой обозначен плод.

1. 1
   Плод является генеративным органом цветкового растения и развивается из завязи цветка.
2. 2
   В общем материале плод растения обозначен цифрой 6.

Отличия папоротников от водорослей

Папоротники, в отличие от водорослей, обладают более сложным строением и имеют органы, отсутствующие у водорослей.

1. 1
   Папоротники относятся к высшим растениям и имеют ткани, специализированные органы и системы транспорта веществ. Поэтому утверждение 1 верно.
2. 2
   Листья папоротников называют вайями. Это сложные листья, поэтому утверждение 4 дұрыс.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Расположение пробки на рисунке

Используя рисунок из общего материала, определите, каким номером обозначена пробка.

1. 1
   Пробка — это покровная ткань, защищающая внутренние ткани растения.
2. 2
   На схеме верхняя часть, соответствующая пробке, обозначена номером 4.

Определение чашелистика на рисунке

Рассмотрите рисунок из общего материала и определите, каким номером на нём обозначен чашелистик.

1. 1
   Чашелистики образуют чашечку цветка и располагаются во внешнем круге околоцветника, защищая внутренние части цветка.
2. 2
   На рисунке внешний листовидный элемент цветка обозначен номером 7.

Классы покрытосеменных растений

Установите соответствие между характеристиками растений и классами покрытосеменных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. 1
   Мочковатая корневая система характерна для однодольных растений, а стержневая — для двудольных.
2. 2
   Цветок пятичленного типа и листья простые и сложные характерны для двудольных растений.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Растение, образующее плоды

На рисунке под каким номером изображено растение, образующее плоды? Используйте рисунок из общего материала к заданию.

1. 1
   Плоды образуются у покрытосеменных растений из завязи цветка после оплодотворения.
2. 2
   Согласно рисунку из общего материала, растение, образующее плоды, обозначено номером 6.

Органы растений и их группы

Установите соответствие между органами растений и группами органов.

1. 1
   Корнеплод и клубень — видоизменённые вегетативные органы, а лист является частью побега.
2. 2
   Цветок, семя и плод относятся к генеративным органам, так как участвуют в размножении растения.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Части цветка и их функции

Установите соответствие между характеристиками и частями цветка, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2.

1. 1
   Часть 1 на рисунке — рыльце пестика. Оно улавливает пыльцевые зёрна, участвует в опылении и является местом начала прорастания пыльцевой трубки.
2. 2
   Часть 2 — семязачаток, расположенный в завязи. В нём формируется зародышевый мешок, происходит двойное оплодотворение и после оплодотворения формируется семя.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Виды корней растений

Установите соответствие между характеристиками и видами корней: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. 1
   Главный корень развивается из зародышевого корешка, поэтому характеристика А соответствует позиции 1.
2. 2
   Корни, развивающиеся на побеге, являются придаточными. Поэтому Б — 2.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

Признаки отделов растений

Установите соответствие между признаками и отделами растений, для которых они характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. 1
   Моховидные не имеют настоящих корней, их функцию выполняют ризоиды. Для них также характерны водоносные клетки и слабое развитие механической ткани.
2. 2
   У папоротниковидных имеется развитая проводящая система, а подземный побег часто представлен корневищем.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Сопоставление растений и признаков

Используя изображения растений 1, 2 и 3 в общем материале, установите соответствие между характеристиками и растениями.

1. 1
   На рисунке 1 изображён мох: у мхов преобладает гаметофит, отсутствуют ксилема и флоэма, а спорогон представлен коробочкой со спорами.
2. 2
   На рисунке 2 изображён папоротник: его спорангии расположены на вайях, а молодые листья закручены в виде улитки.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Процессы в цветке

Какие процессы протекают в цветке?

1. 1
   Цветок является генеративным органом покрытосеменных растений. В нём развивается зародышевый мешок — женский гаметофит.
2. 2
   В цветке образуются гаметы: яйцеклетка и мужские гаметы, формирующиеся в пыльцевом зерне.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Отделы растений по признакам

Установите соответствие между характеристиками и отделами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. 1
   Два типа побегов — весенние спороносные и летние зелёные — характерны для хвощевидных.
2. 2
   Мутовчатое расположение мелких листьев на прямостоячем стебле характерно для хвощевидных.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

Видоизменения органов растений

Установите соответствие между видоизменениями и органами растений, из которых они сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. 1
   Луковица лука является видоизменённым побегом: её укороченный стебель несёт сочные чешуевидные листья.
2. 2
   Корнеплод репы и корневая шишка георгина — видоизменения корня.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Строение луковицы

Установите соответствие между характеристиками и частями луковицы, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3.

1. 1
   У луковицы укороченный стебель представлен донцем. На донце находятся почки и образуются придаточные корни.
2. 2
   Сочные чешуи луковицы являются видоизменёнными листьями и служат для запасания воды и питательных веществ.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Строение цветка

Установите соответствие между характеристиками и элементами строения цветка, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3.

1. 1
   Рыльце пестика улавливает пыльцу.$$В \rightarrow 1$$
2. 2
   Завязь защищает расположенные в ней семязачатки и после оплодотворения превращается в околоплодник.$$Г \rightarrow 2,\quad Е \rightarrow 2$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Признаки покрытосеменных растений

Покрытосеменные, в отличие от растений других отделов, имеют:

1. 1
   Покрытосеменные, или цветковые растения, имеют цветки, которые могут быть разнообразными по строению.
2. 2
   Их семязачатки расположены внутри завязи пестика, что отличает их от голосеменных растений.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Корни и корневые системы

Какие утверждения о корнях и корневых системах растений являются верными?

1. 1
   Корневые волоски представляют собой выросты клеток ризодермы — покровной ткани корня.
2. 2
   Дифференцировка тканей начинается не в зоне деления, а в зоне растяжения и продолжается в зоне проведения. Поэтому утверждение 2 неверно.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

Преимущества покрытосеменных растений

Покрытосеменные растения, в отличие от голосеменных, заняли господствующее положение на Земле в связи с тем, что у них

1. 1
   Цветок — генеративный орган покрытосеменных растений, обеспечивающий половое размножение и образование семян.
2. 2
   Покрытосеменные представлены разнообразными жизненными формами: травами, кустарниками и деревьями, что позволяет им занимать различные местообитания.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Функции цветка

Какие функции выполняет цветок?

1. 1
   Цветок — генеративный орган покрытосеменных растений, связанный с половым размножением.
2. 2
   В цветке происходят образование спор и опыление.

Ещё 2 қадам — толық шешімде