81ФИПИ eD16F7№ 18Повышенная Какие примеры иллюстрируют пищевые цепи разложения?
- 1
Пищевая цепь разложения начинается с мёртвого органического вещества — детрита, например опада, лесной подстилки или органических остатков в иле.
- 2
В цепи 1 первым звеном является ил, поэтому она относится к цепям разложения.
Ещё 2 шага — в полном решении
82ФИПИ EEBDED№ 18Повышенная Какие организмы могут вступать друг с другом в конкурентные отношения?
- 1
Конкуренция — это взаимодействие организмов, при котором они используют один и тот же ограниченный ресурс и отрицательно влияют друг на друга.
- 2
Лось и косуля питаются сходной растительной пищей, поэтому могут конкурировать.
Ещё 3 шага — в полном решении
83ФИПИ F06D2C№ 18Повышенная Какие из перечисленных действий человека приводят к опустыниванию?
- 1
Опустынивание — это деградация земель, сопровождающаяся уничтожением растительного покрова, истощением и разрушением почвы.
- 2
Интенсивное земледелие истощает почву и может усиливать эрозию.
Ещё 3 шага — в полном решении
84ФИПИ F17A96№ 18Повышенная Установите соответствие между процессами метаболизма и функциями живого вещества в биосфере: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Образование молочной кислоты при брожении глюкозы является окислительно-восстановительным превращением.$$А — 3$$
- 2
Выделение кислорода растениями относится к газовой функции живого вещества, поскольку происходит обмен газами с атмосферой.$$Б — 1$$
Ещё 3 шага — в полном решении
85ФИПИ F2E1BA№ 18Повышенная К редуцентам в экосистеме относят.
- 1
Редуценты разлагают органические остатки и превращают сложные органические вещества в минеральные соединения.
- 2
Бактерии-сапротрофы получают питательные вещества из мёртвого органического материала, поэтому относятся к редуцентам.
Ещё 3 шага — в полном решении
86ФИПИ F3E907№ 18Повышенная Установите соответствие между экологическими особенностями и группами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Гетеротрофные бактерии участвуют в разложении органических веществ и поэтому могут быть редуцентами.
- 2
Некоторые бактерии обитают в океанах на больших глубинах и образуют споры, позволяющие пережить неблагоприятные условия.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистемах, к которым они относятся.
- 1
Продуценты синтезируют органические вещества из неорганических, используя энергию света. К ним относятся растения.
- 2
Капуста листовая и сурепка обыкновенная являются растениями, поэтому относятся к продуцентам: Д — 1, Е — 1.
Ещё 1 шаг — в полном решении
88ФИПИ 097C90№ 19Повышенная Установите соответствие между характеристиками и видами излучения.
- 1
Лучи видимого спектра поглощаются хлорофиллом и используются в процессе фотосинтеза. Они также участвуют в восприятии длины дня организмами.
- 2
Ультрафиолетовые лучи обладают мутагенным и бактерицидным действием.
Ещё 2 шага — в полном решении
Установите соответствие между природными ресурсами и группами ресурсов: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Нефть, каменный уголь и природный газ формируются в течение очень длительного времени и при добыче расходуются. Это исчерпаемые ресурсы.
- 2
Воды Мирового океана и атмосферный воздух относятся к неисчерпаемым ресурсам, поскольку их количество в природе поддерживается глобальными круговоротами веществ.
Ещё 1 шаг — в полном решении
90ФИПИ 1716C3№ 19Повышенная Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Пеницилл — гриб, питающийся готовыми органическими веществами и разлагающий органические остатки, поэтому это редуцент.
- 2
Северный олень и дрозд-рябинник получают органические вещества с пищей, поэтому относятся к консументам.
Ещё 2 шага — в полном решении
91ФИПИ 17D976№ 19Повышенная Установите соответствие между организмами и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Большой пёстрый дятел обитает в лесах, где находит деревья и насекомых в их стволах. Глухарь также является лесной птицей.
- 2
Клевер ползучий и серый кузнечик характерны для луговой экосистемы.
Ещё 2 шага — в полном решении
92ФИПИ 2BA0EE№ 19Повышенная Установите соответствие между организмами и функциональными группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Серобактерии синтезируют органические вещества из неорганических за счёт хемосинтеза, поэтому относятся к продуцентам.
- 2
Полевая мышь питается готовыми органическими веществами, поэтому является консументом.
Ещё 3 шага — в полном решении
93ФИПИ 2F3CAE№ 19Повышенная Установите соответствие между характеристиками организмов и функциональными группами в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Организмы, образующие первичную продукцию, относятся к продуцентам.
- 2
Хемосинтез — способ образования органических веществ из неорганических, поэтому хемосинтезирующие организмы являются продуцентами.
Ещё 2 шага — в полном решении
94ФИПИ 304472№ 19Повышенная Установите соответствие между характеристиками растений и биомами суши.
- 1
Доминирование хвойных растений — признак тайги, поэтому А соответствует 1.
- 2
Короткий вегетационный период характерен для тундры, поэтому Б соответствует 2.
Ещё 4 шага — в полном решении
95ФИПИ 36Ac2B№ 19Повышенная Установите соответствие между характеристиками и типами пищевых цепей, примеры которых представлены на схемах 1 и 2: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
- 1
На схеме 1 цепь начинается с живого растения, которое является продуцентом. Далее изображены растительноядное животное и хищники, поэтому это пастбищная цепь.
- 2
На схеме 2 цепь начинается с растительного опада, который разлагают грибы и другие организмы. Это цепь разложения.
Ещё 2 шага — в полном решении
96ФИПИ 38C681№ 19Повышенная Установите соответствие между природными объектами и веществами биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Глина образуется в результате выветривания горных пород и относится к косному веществу.
- 2
Торф формируется из отмерших остатков растений, поэтому относится к биогенному веществу.
Ещё 3 шага — в полном решении
97ФИПИ 39D7BD№ 19Повышенная Установите соответствие между примерами и факторами среды: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Увеличение концентрации метана вызвано жизнедеятельностью метановых бактерий, поэтому это биотический фактор.
- 2
Функционирование зубрового питомника связано с деятельностью человека, поэтому это антропогенный фактор.
Ещё 4 шага — в полном решении
98ФИПИ 39EEB9№ 19Повышенная Установите соответствие между характеристиками и типами планктона: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Дафнии и циклопы — мелкие животные, поэтому относятся к зоопланктону.
- 2
Фитопланктон состоит из фотосинтезирующих организмов, поэтому образует первый трофический уровень и производит первичную продукцию.
Ещё 3 шага — в полном решении
99ФИПИ 45BA1C№ 19Повышенная Установите соответствие между характеристиками и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Гречишное поле является агроэкосистемой, созданной и поддерживаемой человеком. Для неё характерны короткие пищевые цепи, использование дополнительной энергии, монокультура и действие естественного и искусственного отборов.
- 2
Мелколиственный лес — природная экосистема с большим видовым разнообразием и относительно сбалансированным круговоротом веществ.
Ещё 1 шаг — в полном решении
100ФИПИ 52BEF9№ 19Повышенная Установите соответствие между характеристиками и типами бактерий, участвующими в круговороте азота в биосфере.
- 1
Нитрифицирующие бактерии используют соли аммония в качестве субстрата и превращают соединения азота в нитраты.
- 2
Азотфиксирующие бактерии усваивают атмосферный азот.
Ещё 2 шага — в полном решении