Пробный вариант ЕГЭ по обществознанию 2025 от 11 Октября

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В понятии «индивид» отражаются биологические особенности человека, его свойства.

2) Духовно развитого человека, наделённого социально значимыми чертами, позволяющими ему жить и трудиться в обществе, отвечать за свои поступки, называют личностью.

3) Потребности определяются и природной, и социальной сущностью человека.

4) Человеку, как и другим живым существам, присуща способность к творческой деятельности, к созданию духовных ценностей, культуры.

5) К биологическим (естественным) потребностям человека относят потребности в общении, привязанности, внимании к себе, заботе о других, участии в совместной деятельности.

Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры:
к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Постижение культуры – условие самосовершенствования и саморазвития личности.

2) Элитарная культура, в отличие от массовой культуры, удовлетворяет синонимичные запросы людей, реагирует на любое новое событие и отражает его.

3) Духовная культура проявляется через различные формы общественного сознания.

4) К отличительным характеристикам элитарной культуры относят серийность, тиражируемость её произведений.

5) Культура представляет собой совокупность достижений человечества в различных сферах общественной жизни.

Выберите верные суждения о факторах производства и факторных доходах
и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) К факторам производства относят спрос и предложение.

2) Труд представляет собой совокупность физических и умственных способностей человека, используемых для создания экономических благ.

3) Земля как фактор производства включает в себя все природные ресурсы, используемые людьми для производства товаров и услуг.

4) Собственник трудового ресурса получает доход, называемый рентой.

5) Под предпринимательскими способностями как фактором производства понимают готовность человека к самостоятельной инициативной экономической деятельности, осуществляемой на свой риск в целях получения прибыли.

Установите соответствие между характеристиками и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Арина работает менеджером среднего звена. Одну часть своих сбережений она разместила на банковском депозите, другую потратила на приобретение акций различных компаний. Арина взяла кредит на покупку автомобиля. Что из перечисленного относится к доходам Арины? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) проценты по кредиту

2) заработная плата

3) проценты по вкладу

4) дивиденды

5) транспортный налог

6) коммунальные платежи

Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствающую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?»
Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым проведение воспитательной работы.

2) В стране Z мнение о важности обеспечения доступа к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике менее популярно, чем мнение о важности проведения воспитательной работы.

3) Доля тех, кто считает наиболее важным оказание социальной поддержки, в стране Z больше, чем в стране Y.

4) Доля тех, кто отмечает важность обеспечения доступа к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, в стране Z меньше, чем в стране Y.

5) В стране Y равные доли опрошенных отмечают в качестве наиболее важных направлений создание условий для самовыражения, самореализации молодёжи и проведение воспитательной работы с ней.

Выберите верные суждения о государстве и его функциях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Государство любого типа обеспечивает функционирование гражданского общества и решает только те проблемы, которые не могут решить отдельно взятые и нередко конкурирующие между собой социальные группы и организации.

2) В правоохранительную функцию государства входит предупреждение и пресечение правонарушений.

3) К основным признакам государства относится наличие политических партий.

4) Государство отличается от политической партии тем, что оно является субъектом политической жизни.

5) Государство обеспечивает условия деятельности политических и общественных институтов.

В государстве Z верховная власть передаётся по наследству, однако она ограничена законами государства и парламентом. Выборы в парламент происходят регулярно, на конкурентной основе. Граждане на практике реализуют свои права и свободы, закреплённые в конституции; развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории субъектов, не обладающих определённой политической самостоятельностью.

Найдите в приведённом списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) конституционная монархия

2) президентская республика

3) федеративное государство

4) демократическое государство

5) абсолютная монархия

6) унитарное государство

В 1992 и 2012 гг. в стране Z в ходе социологических опросов выясняли отношение совершеннолетних граждан к уплате налогов.

Результаты опросов (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто использует любую возможность уклониться от уплаты налогов, уменьшилась к 2012 г.

2) Доля тех, кто не будет платить налоги, пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании, сократилась в 2012 г. в сравнении с 1992 г.

3) Доли тех, кто платил налоги, так как за их счёт финансируется здравоохранение и образование, и тех, кто платил налоги, так как их часть обеспечивает пенсии и социальные пособия, в 1992 г. были равны.

4) Доля тех, кто платил налоги, так как их часть обеспечивает пенсии и социальные пособия, не изменилась в 2012 г. в сравнении с 1992 г.

5) В 2012 г. доля тех, кто платил налоги, потому что это обязанность каждого гражданина, больше доли тех, кто платил налоги, потому что за их неуплату могут привлечь к юридической ответственности.

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о семейном праве Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Семейное право устанавливает порядок осуществления и защиты семейных прав.

2) Брак приостанавливается вследствие объявления органом ЗАГС одного из супругов умершим.

3) Законный режим имущества супругов устанавливается только брачным договором.

4) Супруги обязаны строить свои отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи.

5) Родительские права могут осуществляться в противоречии с интересами детей.

Установите соответствие между организационно-правовыми формами и видами юридических лиц в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Гражданин РФ Егор Олегович работает нотариусом. Найдите в приведённом списке действия, входящие в круг полномочий нотариуса, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) удостоверять брачный договор

2) выносить решение по правовым спорам

3) налагать административную ответственность

4) давать разъяснения по вопросам совершения определённых правовых действий, относящихся к сфере его компетенции

5) изготовлять копии документов и выписки из них

6) осуществлять надзор за исполнением законов органами, осуществляющими дознание и предварительное следствие

Какой смысл, по мнению автора, вкладывает социология в понятие «культура»?
Как в тексте характеризуется вклад каждого поколения в развитие культуры?
Что автор понимает под социальными нормами?

1) Обоснуйте роль деятельности в формировании личности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

2) Какие формы (виды) деятельности выделяют учёные? (Назовите любые три формы (вида) деятельности по одному любому критерию.)

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему влияние каждой из этих форм (видов) деятельности на личность (всего три примера). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и раскрывать влияние данной формы/вида на личность.)

Опираясь на обществоведческие знания, факты общественной жизни, объясните влияние цифровой экономики на развитие:
1) государства,
2) экономики
3) общества.

(Всего должно быть приведено три объяснения: по одному для каждого из названных объектов влияния.)

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры, иллюстрирующие реализацию распределительной, информационной и контрольной функции государственного бюджета.
(В каждом случае сначала назовите функцию бюджета, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

На графике изображено изменение ситуации на рынке мужских деловых костюмов в стране Z. Спрос переместился из положения D в положение D₁ при неизменном предложении S. (На графике P — цена товара; Q — количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях вырастет стоимость ткани для пошива мужских деловых костюмов?

Пенсионерка Нина Владимировна, обеспокоенная обесцениванием денег, проявляющимся в виде устойчивого долгосрочного повышения общего уровня цен, купила новый смартфон и подарила его своему внуку Александру.
Внук с помощью нового гаджета ознакомился с записями о своей успеваемости в электронном журнале и скачал домашнее задание по обществознанию. Александру предстояло решить несколько задач, одна из которых вызвала у него затруднение. Приведём её условие: «Определите форму государственного (территориального) устройства государства, состоящего из нескольких относительно самостоятельных областей, каждая из которых обладает своим уставом и законодательством, при этом области во взаимоотношениях с центральными органами государственной власти равноправны».

Какое экономическое явление обеспокоило Нину Владимировну? (Дайте название описанному процессу.)
Какое правомочие собственника она реализовала?
Какая тенденция современного образования может быть проиллюстрирована действиями Александра с гаджетом?
Каков правильный ответ на задачу, вызвавшую затруднение у Александра?

Назовите и проиллюстрируйте на примере семьи любые три признака социального института.
В каждом случае сначала укажите признак социального института, затем приведите соответствующий пример, иллюстрирующий его наличие у семьи.
Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.