Пробный вариант ЕГЭ по обществознанию 2025 от 15 Февраля

Выберите верные суждения о познании и истине. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Познание – это процесс приобретения и развития знания.

2) Истина – это адекватное отражение объективной реальности познающим субъектом.

3) Абсолютная истина содержит в себе полное и всестороннее знание сущности предмета или явления, она не может быть опровергнута в ходе дальнейшего развития познания.

4) Чувственное познание, в отличие от рационального, основывается на абстрагировании и обобщении.

5) К формам рационального познания относят понятие, представление, память.

Установите соответствие между потребностями и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Учёные исследовали мотивацию учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом списке применённые учёными действия, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) постановка проблемы исследования

2) проведение эксперимента

3) описание мотивов школьников

4) выдвижение гипотезы исследования

5) измерение уровня самооценки школьников

6) выявление закономерностей поведения школьников

Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) От гиперинфляции выигрывают группы населения, получающие фиксированные доходы.

2) Инфляция — это превышение темпов роста денежной массы над темпами роста товарной массы.

3) Эмиссия денег является наиболее эффективным методом сдерживания инфляции.

4) При инфляции издержек цены растут в результате увеличения затрат фирм на производство.

5) Инфляция обесценивает накопленные фонды предприятий.

Алексей работает над рефератом, раскрывающим функции образования как социального института. Какие из перечисленных положений он должен отразить в своей работе? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) производство материальных ценностей

2) приобщение человека к культурному наследию общества

3) подготовка обучающихся к выполнению различных социальных ролей

4) развитие личности обучающихся

5) социальное управление

6) получение знаний, новых для всего человечества

Фирма производит кондитерские изделия. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы в краткосрочном периоде. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) арендная плата за помещение

2) приобретение необходимых продуктов

3) выплата кредита и процентов по нему

4) сдельная заработная плата работников

5) оклады администрации

6) приобретение упаковочных материалов

Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Все социальные нормы санкционируются государством.

2) Этические нормы всегда отражаются в политических принципах.

3) Социальные нормы отражают модели должного поведения.

4) Корпоративные нормы обеспечиваются мерами, предусмотренными организациями.

5) Порядок применения правовых норм отличается от порядка применения норм морали.

В ходе социологического опроса в стране Z, посвящённого вопросам образования, предлагалась такая формулировка одного из пунктов анкеты: «Может ли качественное образование быть бесплатным?» Полученные данные (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Половина опрошенных мужчин признают, что хорошее образование может быть бесплатным.

2) Среди тех, кто считает, что плата не гарантирует качества образования, доля мужчин меньше, чем доля женщин.

3) Среди женщин доля тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, меньше доли тех, кто не считает плату гарантией качества образования.

4) Среди тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, женщин больше, чем мужчин.

5) Большинство опрошенных женщин считают, что хорошее образование может быть бесплатным.

Выберите верные суждения о политических партиях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Политическая партия выражает политически значимые интересы определённых социальных групп.

2) Общественно-политические движения, в отличие от политических партий, стремятся к завоеванию, удержанию и осуществлению государственной власти.

3) Политическая партия имеет программу и устав и, как правило, состоит из партийного аппарата и рядовых членов.

4) По методам борьбы за власть выделяют правящие и оппозиционные партии.

5) Деятельность политических партий способствует рекрутурированию политической элиты.

В стране Z правительство формируется блоком партий, победивших на парламентских выборах.

Выберите в приведённом списке черты, свидетельствующие о том, что в стране Z парламентские выборы проходят по пропорциональной системе, и запишите цифры, под которыми эти черты указаны.

1) голосование по спискам политических партий

2) возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов

3) победа кандидата, получившего большинство голосов на выборах

4) голосование по одномандатным округам

5) голосование за программы партий, а не за конкретных людей

6) зависимость количества мест, полученных политической партией в парламенте, от процента голосов, поданных за неё на выборах

В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z с различным уровнем образования им был задан вопрос: «Что Вы думаете об уплате налогов?».

Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто использует любую возможность уклониться от уплаты налогов, среди граждан со средним образованием больше, чем среди граждан с высшим образованием.

2) Большая доля граждан с высшим образованием, чем граждан со средним образованием, не будут платить налоги, пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании.

3) Равные доли респондентов обеих групп платят налоги, потому что это обязанность каждого гражданина.

4) Среди граждан, получивших среднее образование, доля тех, кто платит налоги, потому что за их неуплату следует юридическая ответственность, больше доли тех, кто платит налоги, так как за их счёт финансируется здравоохранение и образование.

5) Доли тех, кто платит налоги, так как за их счёт финансируется здравоохранение и образование, и тех, кто платит налоги, так как часть их обеспечивает пенсии и социальные пособия, среди граждан с высшим образованием равны.

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о нормативных правовых актах в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) По общему правилу закон в РФ обратной силы не имеет.

2) Кодексы являются нормативными правовыми актами.

3) Постановления Правительства РФ относятся к нормативным правовым актам субъектов РФ.

4) Президент РФ по вопросам, относящимся к его компетенции, издаёт указы.

5) Подзаконным актом называют нормативный правовой акт, принятый органом государственной власти в пределах его компетенции на основе и во исполнение закона.

Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Владимир и Ярослав – граждане РФ. Владимир работает в акционерном обществе, а Ярослав – в производственном кооперативе. Найдите в приведённом перечне черты отличия акционерного общества от производственного кооператива. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) необходимость заключения трудового договора с работниками

2) разделение уставного капитала фирмы на равные части, каждая из которых оформлена ценной бумагой

3) возможность получения дивидендов по итогам года

4) регистрация предприятия в установленном законом порядке

5) получение прибыли в качестве основной цели предприятия

6) несение риска убытков в пределах стоимости принадлежащих участнику ценных бумаг

Какие феномены культуры называет автор? (Назовите любые три из них).
Привлекая обществоведческие знания и факты социальной жизни, дайте характеристику любого из этих феноменов.
Какие три внешние причины существования структурных различий в культуре называет автор?

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «гражданственность».

Какие три эмоционально-оценочных элемента политической культуры выделяет автор?

Какое доказательство того, что политическая культура не является врождённым качеством, приведено в тексте?

Опираясь на знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите характеристики следующих функций культуры:

1) функции социализации;
2) познавательной функции;
3) досуговой функции.

(Сначала указывайте функцию, затем — приводите её характеристику.)

Автор утверждает, что «местные культурные традиции размываются, и, похоже, массовая потребительская культура западного типа становится "универсальной", распространяясь по всем странам и континентам». Приведите три аргумента, позволяющих сделать вывод о том, что национальные государства пытаются противостоять этому процессу. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

На графике изображено изменение ситуации на рынке мужских деловых костюмов в стране Z. Спрос переместился из положения D в положение D₁ при неизменном предложении S. (На графике P — цена товара; Q — количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях вырастет стоимость ткани для пошива мужских деловых костюмов?

В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Избранным считается кандидат, набравший наибольшее число голосов избирателей. Эта система применяется как при выборах высших должностных лиц, так и на парламентских выборах. В государстве Z существует свободная конкуренция политических партий, принцип разделения властей реализуется на практике. Государство Z включает в себя территории 20 округов, которые не обладают политической самостоятельностью.

К какому типу лидерства (в зависимости от способа легитимации власти) можно отнести лидерство главы государства Z?
Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод, что государство Z — демократическое?
К какому типу относится избирательная система государства Z?
Какова форма государственного территориального устройства государства Z?

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства:
1) демократическое государство;
2) федеративное государство;
3) социальное государство.
(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)