Легкая
м
мин
Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии содержат три неспаренных электрона.
Запишите номера выбранных элементов.
Из указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в оксидах проявляют степень окисления +4.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
Из указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях могут проявлять степень окисления +4.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
Из предложенного перечня выберите два соединения, между молекулами которых образуется водородная связь.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа номера выбранных соединений.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А)
Б)
В)
КЛАСС/ГРУППА
1) кислотные оксиды
2) амфотерные оксиды
3) кислоты
4) средние соли
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между исходными(-ым) веществами(-ом), вступающими(-им) в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ИСХОДНЫЕ(-ОЕ) ВЕЩЕСТВА(-О)
А) NaHCO3 t →
Б) NaHCO3 и NaOH
В) Cl2 и NaOH(t)
Г) NaHCO3 и HCl
ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ
1) Na2O2, CO2 и H2O
2) Na2CO3 и H2O
3) NaCl, NaClO и H2O
4) NaCl, NaClO3 и H2O
5) NaCl, CO2 и H2O
6) Na2CO3, CO2 и H2O
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В схеме превращений → → веществами X и Y соответственно являются
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) CH3COO C6H5
Б) C2H5OCH3
В) C3H7COOH
КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
1) альдегиды
2) простые эфиры
3) сложные эфиры
4) карбоновые кислоты
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются изомерами изопрена.
1) метилциклобутан
2) 3-метилпентен-1
3) пентадиен-1,3
4) 3-метилбутин-1
5) 2-метилбутен-2
Запишите номера выбранных ответов.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Из предложенного перечня выберите все реакции, в результате которых образуется пропан.
1) сплавление 2-метилпропионата натрия с гидроксидом натрия
2) гидрирование пропина
3) гидратация пропена
4) гидрирование циклопропана
5) дегидратация пропанола-1
Запишите номера выбранных ответов.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Из предложенного перечня выберите две реакции, в которые, в отличие от трипальмитата глицерина, вступает триолеат глицерина.
1) омыление
2) этерификация
3) гидрирование
4) горение
5) полимеризация
Запишите номера выбранных ответов.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Установите соответствие между схемой реакции и органическим продуктом, который преимущественно образуется в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и органическим веществом — продуктом этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задана следующая схема превращений веществ:
метан → X → бензол → Y → толуол
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) этилен
2) ацетилен
3) бромметан
4) бромбензол
5) нитробензол
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реагентом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два фактора, которые приводят к уменьшению скорости химической реакции между калием и хлором.
1) понижение температуры
2) добавление индикатора
3) повышение давления в системе
4) уменьшение концентрации хлора
5) добавление кристаллического хлорида калия
Запишите в поле ответа номера выбранных факторов.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Установите соответствие между схемой реакции и свойством фосфора, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ
А) PCl₅ + KOH → KH₂PO₄ + KCl + H₂O
Б) P₄ + KOH + H₂O → PH₃ + KH₂PO₂
В) P + S → P₂S₃
СВОЙСТВО ФОСФОРА
1) является окислителем
2) является восстановителем
3) является и окислителем, и восстановителем
4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между солью и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделяются на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СОЛЬ
А)
Б)
В)
ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА
1) металл, водород и кислород
2) водород и галоген
3) металл и кислород
4) металл и галоген
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между схемой реакции и свойством фосфора, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ СВОЙСТВО ФОСФОРА
А) t° → +
Б) + t° → + +
В) t° → +
1) является окислителем
2) является восстановителем
3) является и окислителем, и восстановителем
4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему и направлением смещения химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ
А) повышение давления
Б) добавление катализатора
В) повышение температуры
Г) уменьшение концентрации водорода
НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
1) смещается в сторону прямой реакции
2) смещается в сторону обратной реакции
3) практически не смещается
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между формулой оксида и группой оксидов, к которой этот оксид принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ОКСИДА ГРУППА ОКСИДОВ
A) N2O 1) несолеобразующие оксиды
Б) BeO 2) кислотные оксиды
В) SiO2 3) основные оксиды
4) амфотерные оксиды
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между областью применения и веществом: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
А) в качестве пищевой добавки
Б) в качестве антисептика
В) в качестве растворителя
ВЕЩЕСТВО
1) пероксид водорода
2) толуол
3) лимонная кислота
4) сульфат бария
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
К раствору, состоящему из 70 г воды и 20 г хлорида аммония, добавили 50 г воды.
Определите массовую долю соли в полученном растворе. (Запишите число с точностью до десятых.)
В реакцию, термохимическое уравнение которой
,
вступило 8,8 г углекислого газа.
Какое количество теплоты выделилось при этом? (Запишите число с точностью до десятых.)
Из 92 г этилового спирта получили 16,8 л (н.у.) бутандиена-1,3. Рассчитайте выход бутадиена-1,3 в процентах от теоретически возможного.
(Запишите число с точностью до целых.)
Из предложенного перечня выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения только одной из возможных реакций.
Из предложенного перечня выберите вещества, окислительно-восстановительная реакция между которыми протекает с образованием кислоты.
В ходе реакции 1 моль восстановителя отдаёт 10 моль электронов.
В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций.
Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
Описание
Вы сможете открыть таблицу с результатами снова, для этого нажмите на серую плашку с вашими баллами, слева от плашки сложности теста.