Задачи этой группы направлены на проверку умения определять лексическое значение слов в контексте. Учащимся предлагается текст с выделенными словами, и необходимо выбрать варианты, в которых значение слова соответствует его использованию в тексте.
Группа задач, посвящённая стилистическому анализу текстов, требует от учащихся умения выделять главную информацию из предложенного текста и правильно интерпретировать её. Задачи направлены на развитие навыков чтения и понимания текста, а также на умение анализировать и сравнивать различные варианты передачи информации.
Данная группа задач направлена на развитие навыков анализа текста и понимания синтаксических связей между предложениями. Задачи требуют от учащихся умения находить предложения, связанные с предыдущими с помощью различных языковых средств, таких как местоимения, союзы и другие элементы. Это способствует улучшению навыков чтения и понимания текста, а также помогает в подготовке к экзаменам по русскому языку.
Эта группа задач направлена на проверку умения анализировать текст и определять правильность утверждений о его структуре и содержании. Задачи требуют от учащихся понимания различных типов текста, таких как повествование, описание и рассуждение, а также умения устанавливать логические связи между предложениями.
Задачи этой группы требуют от учащихся внимательного прочтения текста и анализа предложенных высказываний на соответствие содержанию текста. Учащимся необходимо определить, какие из утверждений верны в контексте прочитанного материала.
Задачи на исправление лексических ошибок в предложениях, направленные на развитие навыков корректного использования слов в соответствии с нормами современного русского литературного языка. Участникам предлагается найти и заменить неверно употреблённые слова, что способствует улучшению их языковой грамотности.
Задачи на употребление паронимов направлены на проверку умения различать и правильно использовать слова, схожие по звучанию, но разные по значению. Участникам предлагается найти и исправить лексические ошибки, заменяя неверно употреблённые слова на подходящие паронимы.
Задачи на постановку ударения требуют от учащихся умения правильно определять ударный гласный в словах. Это важно для развития грамотной речи и письма. Учащимся предлагается несколько вариантов слов, в которых необходимо указать правильное ударение.