Все задачи ОГЭ

Прослушайте аудиозапись интервью и впишите слово, которое соответствует пункту «Regular sports activity» в таблице материала.

Refer to the interview audio provided in the general material. Find the number of hours spent online per week.

Прослушайте интервью из общего материала. Определите, какую страну собирается посетить Alexandre.

Écoutez le deuxième court texte du matériel audio et indiquez ce qui est prévu dans la matinée.

Écoutez l’interview et indiquez la boisson préférée d’Émeline.

Écoutez l’enregistrement associé à la tâche et déterminez quel type de jeu les amis choisissent.

Écoutez l’interview fournie dans le matériel général et complétez la ligne du tableau par le nom de l’activité extra-scolaire mentionnée.

Прослушайте интервью из общего аудиоматериала и впишите название домашнего животного, о котором говорится в записи.

Écoutez l’interview et indiquez l’âge d’Alexandre en toutes lettres.

Quand la serveuse __________________, elle avait la larme à l'œil en nettoyant la table : bien placé au côté du plat vide, il y avait 15 cents. Le mot à transformer est « REVENIR ».

Écoutez le texte correspondant. Pendant la fête, Suzanne va faire des/du…

Écoutez l’interview et complétez le tableau avec le nom de la matière préférée de l’élève au collège.

Écoutez l’interview et complétez l’information concernant le prix de cette année.

En vous référant au texte fourni, transformez le mot SON pour qu’il corresponde grammaticalement au nom « leçons » dans la phrase : « Elle continuait à prendre ______ leçons, parce que Christophe était un bon musicien. »

Écoutez le texte correspondant à cette question et choisissez l’activité que les invités pourront apprendre à pratiquer.

Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста — от самого молодого до самого древнего.

Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста — от самого молодого до самого древнего.

Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста — от самого молодого до самого древнего.

Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста — от самого молодого до самого древнего.

Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста — от самого молодого до самого древнего.