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Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, B, C, D, E. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику. Вы услышите запись дважды.
Escuche el material de audio adjunto y relacione cada intervención de los hablantes A–E con la rúbrica correspondiente. Cada rúbrica se utiliza una sola vez; una de ellas es sobrante.
Используя общий текст материала, преобразуйте местоимение ELLA так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: «… convencer a ______ hijo. “Señor, — dijo —, hemos realizado un largo viaje, y lo único que se le ocurre decir es algo …”»
Прослушайте запись дважды. Определите, какая рубрика соответствует содержанию высказывания каждого говорящего.
Según el texto, determine si la afirmación sobre el descubrimiento de las pinturas es verdadera, falsa o no se menciona.
Используя общий материал, преобразуйте слово MONUMENTO так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «La historia de las civilizaciones está resumida en uno de los edificios __________ más bonitos de España».
Прослушайте общий аудиоматериал и установите соответствие между высказываниями пяти говорящих и тематическими рубриками.
En el material de lectura, complete la oración transformando la palabra escrita en mayúsculas para que sea gramatical y léxicamente adecuada: unas lagunas que pueden alcanzar una __________________ de más de 90 metros. Al parecer, el agua está helada y, en algunas, es casi negra. Palabra dada: PROFUNDO.
Escucha la entrevista y escribe la ciudad de nacimiento de la persona entrevistada. La información se encuentra en el material de audio común.
Escucha la entrevista y escribe la edad de la entrevistada con una palabra, без артикля.
Escuche la entrevista y escriba la edad de la entrevistada con una palabra.
Consulte el texto común del material. Complete la oración con la forma de la palabra PRINCIPIO que corresponda gramatical y léxicamente al contexto: «Y cuando acaben con ello, aún quedará por levantar la fachada ________, también conocida como el Portal de la Gloria».
Escucha la entrevista y completa el dato solicitado en la tabla.
Escuche las declaraciones de cinco personas обозначенных буквами A, B, C, D y E, y relacione cada declaración con la rúbrica que corresponde a su contenido. La grabación se escuchará dos veces.
Marcos empezó a escribirle en español: «No comprendo lo que me escribes, pero te digo “Hola” si __________ el español». Transforma la palabra ENTENDER para que corresponda gramaticalmente al contenido de la frase.
Consulte el texto común del material. Complete el espacio con la forma correcta del verbo VENDER: «Y le contestó el asistente: “Al Rey del Cielo hace mucho tiempo lo ______ en treinta monedas, así que usted vale veintinueve”».
En el texto del material, transforme la palabra VOTAR para que complete грамматически и лексически предложение: La fiesta culmina con «la Cremà» en la noche del 19 de marzo, cuando se queman todos los monumentos falleros, excepto una figura elegida por __________________ de todos los ciudadanos.
Escuche el material de audio asociado y relacione cada intervención de los hablantes A, B, C, D y E con la sección que corresponde a su contenido.
Escucha la entrevista del material общего задания и запиши название страны — anfitrión de la Olimpiada.
Прослушайте аудиозапись интервью и укажите разновидность спорта, которым занимается собеседник. Запишите не более одного слова без артикля.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.