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Hören Sie das Interview aus dem bereitgestellten Audiomaterial. Welche Schule besucht der Befragte?

Прослушайте интервью и определите, где опрашиваемая покупает одежду.

Используя общий материал, преобразуйте данное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: „Dieser ______ ein Schneelabor und kann aus der Mathe-Formel von Harald Garcke echte Schneekristalle wachsen lassen.“

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Ergänzen Sie die Lücke im Satz grammatisch richtig: Hier findet sich die Hauptstadt Kopenhagen, die mit etwas mehr als 500.000 __________________ die wichtigste Stadt des Landes ist.

Hören Sie das Interview und tragen Sie die Information über die Schule ein, die der Befragte besucht.

Прослушайте интервью из общего материала и впишите возраст Уты. Используйте не более одного слова без артикля; число запишите буквами.

Прослушайте общий аудиоматериал к заданию и впишите одно слово, соответствующее информации из интервью.

Hören Sie das Interview und ergänzen Sie die Angabe zur Zahl der Stunden am Mittwoch. Verwenden Sie höchstens ein Wort ohne Artikel; Zahlen müssen ausgeschrieben werden.

В приведённом тексте преобразуйте слово QUALIFIKATION так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения.

Beziehen Sie sich auf den vorgegebenen Text und ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des großgeschriebenen Wortes IHR: „Zusammen mit ______ 2 Kollegen sind sie die Redaktion des Projekts «Du hast die Macht».“

Прослушайте общий аудиотекст к заданию и впишите в таблицу транспортное средство, на котором герой добирается до школы.

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Dafür erfand er die __________________ Briefmarke, die von allein auf dem Brief klebte, wenn man sie vorher abschleckte. Sie war schwarz und zeigte den Kopf der englischen Königin Viktoria.

Beziehen Sie sich auf die bereitgestellte Audioaufnahme des Interviews und ergänzen Sie die Angabe zur Lieblingssportart.

Hören Sie das Interview aus dem gemeinsamen Audiomaterial. Tragen Sie das Land ein, in dem die Befragte den Austausch macht.

Lesen Sie den Text im gemeinsamen Material und setzen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch in den Satz passt.

Используя общий материал, преобразуйте слово KONDENSAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Je höher es geht, desto kälter wird es und das Wasser {{1}}, wird also wieder flüssig. Es verbindet sich mit winzigen Staubteilchen, die in der Luft unterwegs sind.

Lesen Sie den Text und setzen Sie das Wort MENSCH so ein, dass es grammatisch zum Satz passt: Sie ist gleichzeitig auch ein Kulturzentrum, in dem die __________ mit Geschäftsideen zusammenkommen. Und sie ist ein gutes Beispiel für einen We-Trade.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать), другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать), другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Запишите номера предложений в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2…

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами — положениями, которые требуется аргументировать. Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите последовательно: тезис…