Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами, как каждый из участников экономической жизни — правительство, производители, потребители — может использовать информацию об экономическом состоянии государства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Используйте…
Опираясь на обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите свободу (право) человека, выраженную приведённой фразой, и приведите два примера реализации этой свободы (права) человека в современной России.
В какой форме согласно закону заключается трудовой договор? Используя обществоведческие знания, дайте два объяснения того, почему выбрана именно такая форма.
Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы?
Определите, какие из следующих суждений о взаимосвязи общества и природы являются верными.
Верны ли следующие суждения об отношениях природы и общества? Общество обособилось от природы, но тесно с ней связано. Природа воздействует на хозяйственную деятельность общества.
Используя обществоведческие знания и материал, объясните, почему испытательный срок может быть полезен работнику, для которого он установлен. Приведите два объяснения.
В Российской Федерации судьи пользуются неприкосновенностью. Они, члены их семей и их имущество находятся под особой защитой государства. Используя обществоведческие знания, приведите два обоснования необходимости особой защиты и независимости судей.
Какой пример иллюстрирует влияние природы на общество?
Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы? А. Современное общество способно полностью контролировать природные процессы и регулировать силу стихийных бедствий. Б. Уровень развития любого общества полностью зависит от обеспеченности природными ресурсами.
Какой пример иллюстрирует влияние природы на общество?
Определите, верны ли следующие суждения о личности: А. Личность несёт в себе определённые ценности, качества, которые общество признаёт важными, значимыми. Б. Становление личности проявляется в физиологических изменениях, происходящих в организме человека.
Верны ли следующие суждения об обществе? А. Общество включает в себя различные формы объединения и взаимодействия людей. Б. Общество включает в себя весь окружающий человека материальный мир.
Используя материал, назовите высший орган законодательной власти Российской Федерации и две его палаты. Приведите по два полномочия каждой из палат.
Верны ли следующие суждения о формировании личности? А. Личность формируется во взаимодействии с окружающими людьми. Б. Формирование личности не прекращается на протяжении всей жизни человека.
В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан им задавали вопрос: «Какие причины заставляют вас принимать или не принимать участие в выборах?» (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса представлены в таблице.
Потребители используют в расчётах за товары, услуги как наличные, так и безналичные деньги. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, укажите одно любое преимущество и один любой недостаток безналичных денег.
Как дисциплинарные поощрения и наказания влияют на поддержание дисциплины труда? Используя обществоведческие знания, положения приведённого материала и личный социальный опыт, приведите два объяснения: одно — для поощрения, другое — для наказания.
Прочитайте приведённый материал и сформулируйте название каждой из указанных в нём статей Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях.
Отсутствие противопожарной сигнализации в общественном здании повлечёт за собой ответственность.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.