Решение: Социальные нормы и их роль
Фонд «Общественное мнение» провёл опрос россиян о соблюдении социальных норм. Результаты опроса представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
| Мнение | 20-летние | 40-летние |
|---|---|---|
| Это обеспечивает стабильность общества. | 20 | 30 |
| Так окружающие чувствуют себя защищёнными. | 50 | 50 |
| Это делает поведение людей предсказуемым. | 10 | 15 |
| Всегда найдутся люди, которые нарушают нормы. | 20 | 5 |
Решение по шагам
5 шаговСравниваем ответы двух возрастных групп по всем позициям. Наиболее близкий и одновременно одинаковый результат получен по суждению о защищённости окружающих.
$$50\% = 50\%$$Формулируем вывод о сходстве: половина опрошенных в каждой группе считает, что соблюдение социальных норм позволяет окружающим чувствовать себя защищёнными.
Объясняем сходство: представители разных возрастных групп понимают значение социальных норм как правил, обеспечивающих безопасность и защищённость людей в обществе.
Определяем наиболее существенное различие: с утверждением о неизбежности нарушений норм согласны 20% 20-летних и 5% 40-летних.
$$20\% - 5\% = 15\ \text{п.п.}$$Формулируем вывод о различии и объясняем его: молодые люди чаще считают нарушения норм неизбежными, что может быть связано с их жизненным опытом, особенностями общения со сверстниками и восприятием поведения окружающих.
Сходство: по 50% 20-летних и 40-летних считают, что соблюдение социальных норм помогает окружающим чувствовать себя защищёнными; это объясняется общим пониманием защитной роли норм. Различие: 20% 20-летних и 5% 40-летних считают, что всегда найдутся нарушители норм; различие может быть связано с возрастом и разным жизненным опытом групп.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Приводят только цифры без сформулированного вывода.
Указывают различие, но не сравнивают показатели двух групп.
Не объясняют причины сходства и различия.
Путают процентные значения по отдельным суждениям.