Решение: Картины мира разных поколений
В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «Какую картину мира вы считаете наиболее приемлемой для себя?» Результаты опроса представлены в таблице. Сформулируйте по одному выводу о сходстве и различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные сходство и различие.
| Картина мира | От 30 до 60 лет | Старше 60 лет |
|---|---|---|
| мифологическую | 5 | 10 |
| религиозную | 10 | 30 |
| художественную | 5 | 5 |
| научную | 80 | 55 |
Решение по шагам
4 шагаСходство позиций состоит в том, что в обеих возрастных группах научная картина мира занимает первое место: её выбрали 80% опрошенных в возрасте от 30 до 60 лет и 55% опрошенных старше 60 лет. Кроме того, художественную картину мира выбрали одинаковые доли представителей обеих групп — по 5%.
Возможная причина сходства заключается в том, что обе группы живут в одном обществе, пользуются достижениями науки и образования и испытывают влияние общих культурных норм и ценностей.
Различие состоит в том, что среди граждан старше 60 лет значительно выше доля выбравших религиозную картину мира: 30% против 10% среди граждан от 30 до 60 лет. Напротив, научную картину мира чаще выбирают представители младшей группы: 80% против 55%.
Возможное объяснение различия связано с возрастом и жизненным опытом респондентов, особенностями их социализации, образования и историческим периодом формирования их мировоззрения. Пожилые люди могли чаще обращаться к религии как к источнику духовной поддержки и объяснения жизненных событий.
Сходство: в обеих группах наиболее распространена научная картина мира; художественную картину мира выбрали по 5% опрошенных. Это может объясняться общностью общественной среды, системы образования и влиянием науки на жизнь людей. Различие: религиозную картину мира чаще выбирают граждане старше 60 лет, а научную — граждане от 30 до 60 лет. Причинами могут быть возраст, жизненный опыт, особенности социализации и различия в исторических условиях формирования мировоззрения.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Приведение только одного вывода вместо вывода о сходстве и вывода о различии.
Отсутствие числового подтверждения выводов данными таблицы.
Указание различия без предположения о его возможной причине.
Подмена картины мира религией, наукой или искусством как отдельными сферами культуры.