Решение: Выразительное чтение текста
Статья к заданиюА. Вержбицкая. Сопоставление японской, американской и русской культур
Прочитайте текст и выполните задания.
Для японской культуры характерна ориентация на предотвращение возможных неприятных эмоций у другого (я не хочу, чтобы кто-то другой чувствовал нечто плохое, при этом я не хочу говорить о том, что я чувствую), для американской – стремление обеспечить каждому свободу и независимость самовыражения при условии запрета на навязывание другому своей воли и вмешательства в его дела (я хочу, чтобы каждый чувствовал нечто хорошее, при этом я хочу говорить о том, что я чувствую), для русской же культуры ценностная ориентация на личную приязнь и теплоту (я чувствую нечто хорошее по отношению к тебе, при этом, как и в американской культуре, я хочу говорить о том, что я чувствую), что выражается, в частности, в богатстве ласкательных форм русских личных имён.
(А. Вержбицкая)
Выразительно прочитайте предложенный текст.
Решение по шагам
4 шагаПеред чтением определяем смысловую структуру текста: в нём сопоставляются ценностные ориентации японской, американской и русской культур.
При чтении выделяем логическим ударением названия культур и ключевые характеристики: предотвращение неприятных эмоций, свобода и независимость самовыражения, личная приязнь и теплота.
В скобках сохраняем пояснительную интонацию, а перечисления и противопоставления разделяем смысловыми паузами.
Читаем текст в умеренном темпе, чётко произносим слова и понижаем голос в конце предложений.
Текст прочитан выразительно: без ошибок в произношении, с правильными паузами, логическим ударением и интонацией, отражающей смысловые противопоставления.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без логического ударения.
Отсутствие пауз между частями сложных предложений и перечислениями.
Неверное произношение или проглатывание слов.
Слишком быстрый темп чтения.
Интонационное выделение второстепенных слов вместо основных характеристик культур.