F663B8

Решение: Обособленное определение

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Пунктуация
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 2 минутыРазбор в 3 шага
Условие
Текст к заданиюС. Аксаков, воспоминание о Писареве

(1)В эту же зиму узнал я и очень горячо полюбил Писарева, который находился ещё в университетском благородном пансионе, впрочем, это было только за полгода перед выпуском воспитанников. (2)Он участвовал в наших спектаклях, хотя сценических способностей у него было мало. (3)Несмотря на восемнадцатилетнюю молодость, блестящий острый ум Писарева был уже серьёзен и глубок. (4)Вся пансионская молодёжь признавала его превосходство, и все, кто его знал, смотрели на Писарева как на будущего славного писателя; его проза и стихи превозносились не только товарищами и начальством пансиона, но и всеми; театр, литература были его призванием, страстью, жизнью. (5)С первого свиданья Писарев почувствовал искренность моего участия и полюбил меня как брата; всё время, свободное от классного ученья, он проводил у меня в доме. (6)Писарев имел раздражительный, но сосредоточенный характер: внешнее выражение у него было тихо, спокойно и холодно даже и тогда, когда он задыхался от внутреннего волнения. (7)Он не краснел ни от гнева, ни от радости, а бледнел. (8)Это гораздо тяжелее и вредно действовало на его всегда слабое здоровье. (9)Писарев вышел вторым воспитанником из университетского пансиона, он был очень дружен только с Юшневским. (10)Они оба получили при выпуске десятый класс, но имя Писарева, написанное золотыми буквами на мраморной доске, осталось навсегда между именами Жуковского и других отличных воспитанников.

(11)В этот же день, после пансионского акта и за несколько часов до личного со мной свидания, Писарев написал ко мне молодое, горячее письмо, которое, к сожалению, потеряно.

Используя общий текст задания, среди предложений 9–11 найдите предложение(-я) с обособленным определением. Напишите его (их) номер(-а).

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

3 шага
1

Проверяем предложения 9–11 и выделяем определения, связанные с существительными или местоимениями.

2

В предложении 10 определение имеет добавочное значение и обособляется знаками препинания.

Следовательно, номер предложения с обособленным определением — 10.

Ответ

10

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Записывают номера всех предложений 9–11 вместо номера предложения с обособленным определением.

Путают обособленное определение с обстоятельством или приложением.

Закрепить приёмВ теме «Пунктуация» ещё 475 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задачи по теме «Пунктуация»

Разбор этой задачи разложен на 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Пунктуация»: в ней 476 задач, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.