Шешімі: Выбор первого предложения текста
Мақала тапсырмағаМәтін о членистоногих
(1)… (2) Количество известных видов этих беспозвоночных животных превышает миллион и составляет примерно 80% всего царства животных. (3)О том, что особенности организации членистоногих делают их наиболее приспособленными среди всех животных к существованию на нашей планете, говорит то, что один только класс насекомых включает в себя больше видов, чем все прочие группы вместе взятые. (4)Считается, что первые членистоногие появились на заре эволюции фауны сразу после так называемого Кембрийского взрыва
–
резкого увеличения численности и разнообразия представителей фауны, примерно 540 миллионов лет назад. (5)Их отличительной особенностью являются спаренные конечности и наличие внешней прочной оболочки, так называемого экзоскелета
–
твёрдого и очень прочного панциря из хитина. (6)... хитиновый панцирь развился у членистоногих в ответ на появление большого разнообразия хищников после Кембрийского взрыва, и именно такие оборонительные приспособления позволили членистоногим стать наиболее многочисленной группой животных на Земле, встречающейся от высокогорий до океанических глубин.
Изучите приведённый текст. Какое из предложений должно быть первым (1) в этом тексте? Обоснуйте свой выбор.
Шешім по шагам
3 қадамПредложение 2 сообщает общую информацию о членистоногих: они являются наиболее многочисленной группой животных.
После него логично поставить предложение 3, поскольку выражение «этих беспозвоночных животных» соотносится с уже названными членистоногими и развивает высказанную мысль.
Предложения 1 и 3 содержат указания на предшествующие научные представления и исследования, а предложение 4 также не вводит тему так полно, как предложение 2.
Первым должно быть предложение 2, так как оно вводит тему текста и позволяет связать его с последующим предложением.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Выбор предложения 1 из-за его общего содержания без учёта смысловой связи с последующим текстом.
Игнорирование того, что предложение 3 начинается с указательного слова «этих», отсылающего к уже названным членистоногим.
Жауап без объяснения смысловой и грамматической связи между предложениями.