Шешімі: Поэт и гражданская ответственность
Өлең тапсырмағаЕ. Евтушенко, «Поэт в России»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Выполните тапсырмалар на основе стихотворения Е. Евтушенко
Поэт в России
–
больше, чем поэт.
В ней суждено поэтами рождаться
лишь тем,
в ком бродит гордый дух гражданства,
кому уюта нет, покоя нет.
Поэт в ней
–
образ века своего
и будущего призрачный прообраз.
Поэт подводит, не впадая в робость,
итог всему, что было до него.
Сумею ли? Культуры не хватает…
Нахватанность пророчеств не сулит…
Но дух России надо мной витает
и дерзновенно пробовать велит.
И, на колени тихо становясь,
готовый и для смерти и победы,
прошу смиренно помощи у вас,
великие российские поэты…
Дай, Пушкин, мне свою певучесть,
свою раскованную речь,
свою пленительную участь
–
как бы шаля, глаголом жечь.
Дай, Лермонтов, свой желчный взгляд,
своей презрительности яд
и келью замкнутой души,
где дышит, скрытая в тиши,
недоброты твоей сестра
–
лампада тайного добра.
Дай, Некрасов, уняв мою резвость,
боль иссечённой музы твоей
–
у парадных подъездов, у рельсов
и в просторах лесов и полей.
Дай твоей неизящности силу.
Дай мне подвиг мучительный твой,
чтоб идти, волоча всю Россию,
как бурлаки идут бечевой.
О, дай мне, Блок, туманность вещую
и два кренящихся крыла,
чтобы, тая загадку вечную,
сквозь тело музыка текла.
Дай, Пастернак, смещенье дней,
смущенье веток,
сращенье запахов, теней
с мученьем века,
чтоб слово, садом бормоча,
цвело и зрело,
чтобы вовек твоя свеча
во мне горела.
Есенин, дай на счастье нежность мне
к берёзкам и лугам, к зверью и людям
и ко всему другому на земле,
что мы с тобой так беззащитно любим.
Дай, Маяковский, мне
глыбастость,
буйство,
бас,
непримиримость грозную к подонкам,
чтоб смог и я,
сквозь время прорубясь,
сказать о нём
товарищам-потомкам.
(Е. Евтушенко)
Опираясь на прочитанное стихотворение Е. Евтушенко, подготовьте монологическое высказывание на тему «Поэт в России больше, чем поэт».
Шешім по шагам
4 қадамСформулировать основную мысль: в России поэт воспринимается как человек, который отвечает не только за художественное слово, но и за нравственное состояние общества.
Опираясь на стихотворение, отметить, что поэт является «образом века своего», выражает гражданскую позицию, принимает на себя историческую память и ответственность за судьбу народа.
Привести примеры: лирический герой просит у Пушкина певучесть речи, у Лермонтова — обличительный взгляд, у Некрасова — способность разделять народную боль, у Блока — пророческое видение.
Сделать вывод о том, что российская поэзия соединяет художественный талант с гражданским служением, поэтому поэт в России действительно больше, чем просто автор стихотворений.
Поэт в России — это не только создатель художественных произведений, но и гражданин, который чувствует ответственность за судьбу народа и страны. В стихотворении Е. Евтушенко подчёркивается, что поэт является «образом века своего» и выражает важнейшие проблемы времени. Он не может оставаться равнодушным к общественной боли, несправедливости и исторической судьбе России. Поэтому лирический герой обращается к великим русским поэтам — Пушкину, Лермонтову, Некрасову, Блоку. У каждого он просит особое качество: у Пушкина — силу и свободу слова, у Лермонтова — обличительный взгляд, у Некрасова — способность чувствовать страдания народа, у Блока — пророческое видение. Так поэт продолжает традиции русской литературы и принимает на себя её нравственную ответственность. Он должен говорить правду, защищать духовные ценности и помогать людям осмыслить настоящее и будущее. Именно поэтому в России поэт больше, чем поэт: он становится голосом эпохи и совестью общества.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ стихотворения без раскрытия темы монолога.
Отсутствие примеров из текста.
Упоминание поэтов без объяснения их роли в стихотворении.
Нарушение композиции: нет вступления или итогового вывода.
Слишком краткий жауап, не являющийся развёрнутым монологическим высказыванием.