РУҚА
F0FCB4

Решение: Вопросный план текста о подарках

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Устная речь
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 5 минутРазбор в 3 шага
Условие
Текст к заданиюФрагмент книги Л. Гераскиной

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитай фрагмент книги Л. Гераскиной.

Вошла мама. Она поздравила меня с днём рождения и сказала:

– Свой подарок я не смогла положить тебе на стол и накрыть салфеткой – он слишком большой.

– Что это, мамочка? – вскочил я с постели.

– Одевайся и приходи завтракать, сам увидишь.

Умыться, одеться и примчаться в столовую я сумел минут за пять! И что же я увидел! Велосипед! Моя мечта! Моё заветное желание!

– Доволен? – спросила с улыбкой мама. Я бросился к ней на шею и расцеловал. От радости мне даже расхотелось есть – мама с трудом заставила меня позавтракать.

– Можно я побегу во двор с велосипедом? – спросил я маму, умирая от желания сделать по двору пару кругов на своём «железном коне».

– Подожди, – остановила меня она, – сейчас придёт папа со своим подарком.

– Ну уж лучше подарка, чем твой, быть не может! – воскликнул я.

– Как знать, – улыбнулась мама, – поживём – увидим. – Вид у неё при этом был очень таинственный.

Дверь хлопнула, вошёл папа, ведя на поводке овчарку. Я остолбенел.

– Это… мне? – не веря своим глазам, спросил я.

– Ну не мне же, – засмеялся папа, – конечно, тебе. Ты ведь мечтал о собаке. Люби её и воспитывай. Пёс молодой – ему всего восемь месяцев. Что же ты молчишь? Разве ты не хотел овчарку?

– Хотел больше всего на свете и именно овчарку.

– Даже больше, чем велосипед? – спросила мама.

– Она ведь живая… Прости, мама, конечно, больше. Собака и велосипед… Я так рад. Спасибо вам обоим!

– Прекрасно, – улыбнулся папа, – я тоже рад, что мы тебе угодили. Выбери ему имя сам.

– Я назову его Рекс.

– Рекс – хорошее благородное имя. Ты заслужил свои подарки. Выработал волю, проявил характер, стал хорошо учиться. Вот мы с мамой и решили тебя порадовать.

Прочитайте предложенный фрагмент текста и составьте его вопросный план.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

3 шага
1

Выделяем основные события фрагмента: мама поздравляет героя с днём рождения, герой получает велосипед, затем ожидает папин подарок.

2

Преобразуем названия событий в вопросы, сохраняя последовательность текста.

Проверяем, что каждый вопрос раскрывает отдельную смысловую часть и вместе вопросы передают содержание фрагмента.

Ответ

Пример вопросного плана: 1. Что сказала мама герою в день рождения? 2. Какой подарок приготовила мама? 3. Почему герой не пошёл сразу во двор? 4. Какой подарок принёс папа? 5. Как герой отнёсся к подаркам родителей?

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Записывают пункты плана в виде назывных предложений, а не вопросов.

Нарушают последовательность событий.

Формулируют слишком общие вопросы, не отражающие содержание текста.

Пропускают важные события фрагмента.

Закрепить приёмВ теме «Устная речь» ещё 1 137 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задачи по теме «Устная речь»

Разбор этой задачи разложен на 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Устная речь»: в ней 1 138 задач, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.