Виды глагола и формы времени
Используя образец, заполните данную таблицу. Понаблюдайте за тем, как связано образование форм времени с видом глагола.
| Глагол | Вопрос | Вид | Форма наст. вр. 3 л. мн. ч. | Форма буд. вр. 3 л. мн. ч. |
|---|---|---|---|---|
| Вырасти | что сделать? | сов. | – | вырастут |
| Вырастать | что делать? | несов. | вырастают | будут вырастать |
| Отращивать | — | — | — | — |
| Отрастить | — | — | — | — |
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Используя образец, заполните данную таблицу. Понаблюдайте за тем, как связано образование форм времени с видом глагола.
| |||||||||||||||||||||||||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Задайте к глаголу вопрос «что делать?» или «что сделать?», чтобы определить его вид.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
У несовершенного вида есть формы настоящего и будущего сложного времени: например, «отращивают» и «будут отращивать». У совершенного вида формы настоящего времени нет.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Заполните строки так: «Отращивать — что делать? — несов. — отращивают — будут отращивать»; «Отрастить — что сделать? — сов. — — — отрастят».