Решение: Выразительное чтение стихотворения
Стихотворение к заданиюА. Кушнер — стихотворение о нервности
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте стихотворение и выполните задания.
Слово «нервный» сравнительно поздно
Появилось у нас в словаре
У некрасовской музы нервозной
В петербургском промозглом дворе.
Даже лошадь нервически скоро
В его желчном трёхсложнике шла,
Разночинная пылкая ссора
И в любви его темой была.
Крупный счёт от модистки, и слёзы,
И больной, истерический смех,
Исторически эти неврозы
Объясняются болью за всех,
Переломным сознаньем и бытом.
Эту нервность, и бледность, и пыл,
Что неведомы сильным и сытым,
Позже в женщинах Чехов ценил,
Меж двух зол это зло выбирая,
Если помните… ветер в полях,
Коврин, Таня, в саду дымовая
Горечь, слёзы и черный монах.
А теперь и представить не в силах
Ровной жизни и мирной любви.
Что однажды блеснуло в чернилах,
То навеки осталось в крови.
Всех ещё мы не знаем резервов,
Что ещё обнаружат, бог весть,
Но спроси нас:
–
Нельзя ли без нервов?
–
Как без нервов, когда они есть!
–
Наши ссоры. Проклятые тряпки.
Сколько денег в июне ушло!
–
Ты припомнил бы мне ещё тапки.
–
Ведь девятое только число.
–
Это жизнь? Между прочим, и это,
И не самое худшее в ней.
Это жизнь, это душное лето,
Это шорох густых тополей,
Это гулкое хлопанье двери,
Это счастья неприбранный вид,
Это, кроме высоких материй,
То, что мучает всех и роднит.
Обратитесь к материалу задания и подготовьте выразительное чтение стихотворения.
Решение по шагам
4 шагаВнимательно прочитать стихотворение и определить его основную интонацию: напряжённое размышление о нервности жизни, её причинах и проявлениях.
Разделить текст на смысловые части: рассуждение о Некрасове, обращение к чеховским образам, переход к современности и финальный диалог.
Расставить смысловые паузы и логические ударения, особенно в строках с противопоставлениями и риторическими вопросами.
Диалог в конце стихотворения прочитать с различающимися интонациями реплик, а финальные строки — спокойно, с ощущением принятия жизни.
Выразительно прочитать стихотворение, соблюдая правильное произношение, ритм, паузы, логические ударения и соответствующую содержанию интонацию.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи настроения.
Неправильная расстановка пауз внутри предложений.
Отсутствие интонационного различия между репликами диалога.
Нечёткое произношение слов и окончаний.
Слишком быстрый темп, из-за которого теряется смысл стихотворения.