РУҚА
DCB7CA

Шешімі: Профессия Селивана

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Мәтінді түсіну
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 2 минутТалдау 2 қадам
Условие
Құжат тапсырмағаУчебный материал: фрагмент произведения Н. Лескова и тапсырмалар к нему

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

I
. Прочитайте текст.

Мой отец и исправник были поражены тем, что мы перенесли в разбойничьем доме Селивана, который хотел нас убить и воспользоваться нашими вещами и деньгами...

Кстати, о деньгах. При упоминании о них тётушка сейчас же воскликнула:

–
Ах, Боже мой! да где же моя шкатулка?

В самом деле, где же эта шкатулка и лежащие в ней тысячи? Представьте себе, что её не было! Да, да, её-то одной только и не было ни в комнатах между внесёнными вещами, ни в повозке
–
словом, нигде... Шкатулка, очевидно, осталась там, на постоялом дворе, и теперь
–
в руках Селивана...

–
Я сейчас скачу, скачу туда... Он, дұрыс, уже скрылся куда-нибудь, но он от меня не уйдёт!
–
говорил исправник.
–
Наше счастье, что все знают, что он вор, и все его не любят: его никто не станет скрывать...

И исправник опоясался своею саблею, как вдруг в передней послышалось между бывшими там людьми необыкновенное движение, и... через порог в залу, где все мы находились, тяжело дыша, вошёл Селиван с тётушкиной шкатулкой в руках.

Все вскочили с мест и остановились как вкопанные.

–
Укладочку забыли, возьмите,
–
глухо произнес Селиван.

Более он ничего не мог говорить, потому что совсем задыхался от непомерной скорой ходьбы и, может быть, от сильного внутреннего волнения.

Он поставил шкатулку на стол, а сам, никем не прошенный, сел на стул и опустил голову и руки.

Шкатулка была в полной целости. Тетушка сняла с шеи ключик, отперла ее и воскликнула:

–
Всё, всё как было!

–
Сохранно...
–
тихо молвил Селиван.
–
Я всё бёг за вами... хотел догнать... Простите, что сижу перед вами... задохнулся.

Отец первый подошёл к нему, обнял его и поцеловал в голову. Селиван не трогался. Тётушка вынула из шкатулки две сотенные бумажки и стала давать их ему в руки. Селиван продолжал сидеть и смотреть, словно ничего не понимал.

–
Возьми, что тебе дают,
–
сказал исправник.

–
За что?
–
не надо!

–
За то, что ты честно сберёг и принёс забытые у тебя деньги.

–
А то как же? Разве надо не честно?

–
Ну, ты... хороший Адам... ты не подумал утаить чужое.

–
Утаить чужое!..
–
Селиван покачал головою и добавил:
–
Мне не надо чужого.

И он встал с места, чтобы идти назад к своему опороченному дворишку, но отец его не пустил: он взял его к себе в кабинет и заперся там с ним на ключ, а потом через час велел запречь сани и отвезти его домой.

Через день об этом происшествии знали в городе и в округе, а через два дня отец с тётушкою поехали в Кромы и, остановясь у Селивана, пили в его избе чай и оставили его жене тёплую шубу. На обратном пути они опять заехали к нему и ещё привезли ему подарков: чаю, сахару и муки.

Он брал всё вежливо, но неохотно и говорил:

–
На что? Ко мне теперь, вот уже три дня, все стали люди заезжать... пошёл доход... щи варили... Нас не боятся, как прежде боялись.

Когда меня повезли после праздников в пансион, со мною опять была к Селивану посылка, и я пил у него чай и всё смотрел ему в лицо и думал: «Какое у него прекрасное, доброе лицо! Отчего же он мне и другим так долго казался пугалом?»

Эта мысль преследовала меня и не оставляла в покое... Ведь это тот же самый человек, который всем представлялся таким страшным, которого все считали колдуном и злодеем. Отчего же он вдруг стал так хорош и приятен?

В дальнейшие годы моей жизни я сблизился с Селиваном и имел счастье видеть, как он у всех сделался человеком любимым и почётным.

(По Н. Лескову)

II. Вы стали участником разговора, в котором обсуждается прочитанный текст. Дайте развёрнутые ответы на вопросы, с которыми к Вам обратились собеседники. При необходимости аргументируйте свою позицию, приводя примеры из текста или из других источников.

Обратитесь к общему тексту и ответьте на вопрос Натальи: «Я не поняла из текста, откуда у Селивана шкатулка. Он кем работает?»

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

2 қадам
1

В тексте говорится, что шкатулка, вероятно, осталась на постоялом дворе и оказалась у Селивана.

Следовательно, Селиван был хозяином постоялого двора, где останавливались герои.

Жауап

Селиван работал хозяином постоялого двора.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Называть Селивана вором, хотя в тексте он возвращает найденную шкатулку.

Указывать профессию, не связанную с постоялым двором.

Закрепить приёмВ теме «Мәтінді түсіну» ещё 1 269 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Мәтінді түсіну»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 2 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Понимание текста»: в ней 1 270 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.