РУҚА
D84270

Решение: Главная мысль абзацев о гляциологии

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Понимание текста
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 10 минутРазбор в 4 шага
Условие

Прочитайте текст. Сформулируйте главную мысль каждого абзаца и запишите её в виде полного предложения.

Современная гляциология — это наука обо всех видах льда, в том числе атмосферном. Гляциология включает в себя и выпадающий снег, и снежный покров, и лёд на реках, и лёд под землёй, и вечную мерзлоту. Поэтому гляциология — очень широкий предмет, она изучает все виды природных льдов. Гляциология изучает льды не только в Арктике и Антарктике, но и на всех широтах Земли. Ведь ледники встречаются во многих горных системах Европы, Азии, Северной и Южной Америки. Даже в Африке на вершине Килиманджаро лежит лёд.

1. __________________________________

Официально временем рождения гляциологии как науки считается конец XVIII века. Но на самом деле она возникла значительно раньше. Скажем, М. В. Ломоносов, который был энциклопедистом и в том числе географом, занимался и льдами — писал, что «в Южном океане великие льды ходят, почему сомневаться не должно, что на Южном полюсе должен находиться ледяной материк». И написал он это задолго до открытия Антарктиды. Ломоносов первым в нашей стране составил сводку о морских льдах в Арктике. Русское географическое общество развивает эту науку начиная с XIX века. Пётр Петрович Семёнов-Тян-Шанский, тогдашний президент Общества, исследовал ледники на хребтах Тянь-Шаня.

2. __________________________________

Серьёзные исследования ледников начались с XVI века в Альпах, потому что там ледники соседствуют с населёнными пунктами. Гляциология изучает и такое опасное явление, как снежные лавины. Именно в Швейцарии ещё в XVIII веке придумали, как с ними бороться. Дома там строили так, что стенка, обращённая к горным склонам, имеет треугольную форму с выступом в их сторону, и при сходе лавина как бы обтекает этот выступ. Все старинные церкви, а там много церквей в горах, имеют такую же нехитрую защиту.

3. __________________________________

В России сейчас на опасность схода снежных лавин и селей тоже обращают внимание при строительстве. Нередко с ледников спускаются водные потоки с массой камней. Это очень опасное явление. Все мы помним историю гибели съёмочной группы Сергея Бодрова в Кармадонском ущелье недалеко от Владикавказа при сходе ледника Колка. Так вот, в долине Мзымты, в окрестностях Красной Поляны тоже существуют подобные опасности. Обычно во время Олимпийских игр, проходящих в ледниковых районах, работают специальные службы, которые следят за возможными неприятностями, которые могут возникнуть из-за снега и льда.

4. __________________________________

(По В. Котлякову)

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

4 шага
1

В первом абзаце перечисляются виды льда и территории, где они встречаются; общий вывод — гляциология изучает все природные льды на всей Земле.

2

Во втором абзаце рассказывается о возникновении и развитии гляциологии, а также о вкладе М. В. Ломоносова и других русских учёных.

3

Третий абзац посвящён изучению снежных лавин и способам защиты от них, возникшим в Альпах и Швейцарии.

В четвёртом абзаце говорится об опасности ледниковых потоков и о работе специальных служб, предотвращающих последствия схода лавин и селей.

Ответ

1. Гляциология изучает все виды природных льдов, встречающиеся на разных широтах Земли.
2. Гляциология имеет давнюю историю, а значительный вклад в её развитие внесли русские учёные, в том числе М. В. Ломоносов.
3. Изучение ледников и снежных лавин позволило людям разработать способы защиты от лавин.
4. Ледники могут представлять большую опасность, поэтому в России и других ледниковых районах принимаются специальные меры безопасности.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Пересказ отдельных фактов вместо формулировки общей мысли абзаца.

Указание только одного примера, приведённого в абзаце.

Нарушение порядка абзацев.

Формулировка ответа не в виде полного предложения.

Закрепить приёмВ теме «Понимание текста» ещё 1 269 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задачи по теме «Понимание текста»

Разбор этой задачи разложен на 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Понимание текста»: в ней 1 270 задач, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.