BC7ADE

Решение: Смысл лингвистической сказки

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Аудирование и изложение
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 5 минутРазбор в 4 шага
Условие

Прослушайте текст.

Живут два наречия, КРЕПКО-НАКРЕПКО соединённые между собой так, что их в грамматике считают одним наречием. ТИХО-СМИРНО живут, со стороны смотреть ЛЮБО-ДОРОГО (кому-то смотреть любо, но им, возможно, это обходится дорого, потому что не так-то просто двум наречиям соединиться в одно).

Живут два наречия в одном – то ли волей живут, то ли неволей, а если одним словом сказать, то живут они ВОЛЕЙ-НЕВОЛЕЙ. Слов-то в тексте ПОЛНЫМ-ПОЛНО, МАЛО-МАЛЬСКИ что не так – и пойдёт всё ШИВОРОТ-НАВЫВОРОТ. Лучше уж своей чёрточки держаться.

Живут два наречия… И вдруг, НЕЖДАННО-НЕГАДАННО, появляется между ними ещё одно слово. ВСЕГО-НАВСЕГО одно слово, и маленькое такое, – а всё же своё, из песни его не выбросишь, даже если песня ДАВНЫМ-ДАВНО надоела.

Ну, теперь-то можно идти по жизни БОК О БОК, РУКА ОБ РУКУ, ДУША В ДУШУ жить, чтоб всё было ЧЕСТЬ ПО ЧЕСТИ. Хоть жить ЧАС ОТ ЧАСУ не легче, но надо жить. Ради этого, маленького, надо жить, потому что из песни его не выбросишь.

И тут-то они замечают: нет чёрточки. Той самой чёрточки, которая их прежде соединяла.

Раньше-то у них всё было ЛЮБО-ДОРОГО, хоть кое в чём, возможно, ШИВОРОТ-НАВЫВОРОТ, но зато КРЕПКО-НАКРЕПКО, потому что было чему их скреплять и им было за что держаться. А теперь они хоть и ДУША В ДУШУ, но без чёрточки, хоть и ЧЕСТЬ ПО ЧЕСТИ, но без чёрточки. И наречия, которое у них было одно на двоих, теперь нет, потому что ДУША В ДУШУ – это уже не наречие…

Вот оно как бывает!.. А мы-то думаем! Мы-то думаем, что нас соединяет это словечко, которое из песни не выбросишь, даже если сама песня никуда не годится. А на самом деле нас соединяет не оно. На самом деле нас соединяет чёрточка. Совсем незаметная чёрточка, которая нас двоих соединяет в одно и без которой нам жить и не дорого и не любо.

(По Ф. Кривину)

С какой целью автор придумал лингвистическую сказку?

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

4 шага
1

Автор превращает языковое правило в образную сказку о двух наречиях, которые держатся друг за друга благодаря дефису.

2

Примеры КРЕПКО-НАКРЕПКО, ЛЮБО-ДОРОГО, ВОЛЕЙ-НЕВОЛЕЙ и других наречий показывают написание слов через дефис.

3

Сочетания БОК О БОК, РУКА ОБ РУКУ, ДУША В ДУШУ, ЧЕСТЬ ПО ЧЕСТИ и ЧАС ОТ ЧАСУ противопоставлены дефисным наречиям: это уже не одно слово, а отдельные слова, соединённые предлогами.

Таким образом, лингвистическая сказка помогает в доступной и занимательной форме понять роль дефиса в написании наречий, увидеть различие между наречием и сочетанием слов, а также запомнить правило.

Ответ

Автор придумал лингвистическую сказку, чтобы в занимательной и образной форме объяснить роль дефиса в написании наречий. Дефис соединяет части наречия в одно слово: КРЕПКО-НАКРЕПКО, ЛЮБО-ДОРОГО, ВОЛЕЙ-НЕВОЛЕЙ. Если вместо дефиса появляются предлоги, сочетание перестаёт быть одним наречием: БОК О БОК, ДУША В ДУШУ, ЧЕСТЬ ПО ЧЕСТИ. Сказка помогает понять и запомнить это языковое правило.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Называют только тему текста, но не объясняют цель автора.

Не приводят примеры дефисного написания и сочетаний слов.

Смешивают наречия, написанные через дефис, со свободными сочетаниями слов.

Закрепить приёмВ теме «Аудирование и изложение» ещё 691 задача — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задачи по теме «Аудирование и изложение»

Разбор этой задачи разложен на 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Аудирование и изложение»: в ней 692 задачи, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.