Шешімі: Рассказ о способности удивляться
Придумайте рассказ, в котором были бы слова: «Как страшно мне, что люди привыкают, открыв глаза, не удивляться дню». Расскажите его в классе.
Шешімін қадамдап көрсету
4 қадамОпределяем основную тему рассказа: человек не должен воспринимать каждый новый день как нечто привычное и незначительное.
Создаём героя и обычную жизненную ситуацию, в которой он сначала не замечает окружающий мир.
Вводим событие, которое меняет взгляд героя: неожиданную встречу, наблюдение за природой или важный разговор.
Включаем заданную фразу дословно и завершаем рассказ выводом о ценности каждого нового дня.
Пример ответа: Утром Артём, как обычно, торопился в школу и смотрел только под ноги. Он не замечал ни золотых листьев, ни чистого неба, ни солнечных бликов на окнах. У входа в школу он увидел нового ученика, который долго стоял и рассматривал двор. Мальчик недавно приехал из далёкого северного города, где солнце почти не показывалось. Он радовался обычному утру так искренне, что Артёму стало неловко. По дороге в класс Артём впервые остановился и посмотрел вокруг. Всё казалось ему удивительным: шум деревьев, запах мокрой земли, голоса одноклассников. Тогда он подумал: «Как страшно мне, что люди привыкают, открыв глаза, не удивляться дню». С этого утра Артём решил каждый день замечать хотя бы одну вещь, за которую можно быть благодарным.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Не включают заданную фразу в рассказ дословно.
Пересказывают отдельные рассуждения вместо связного рассказа с сюжетом.
Не делают вывод, связанный с темой способности удивляться.
Создают слишком короткий ответ без начала, развития событий и финала.