Фразеологизмы в рассказе
Прочитайте фрагмент рассказа М. Зощенко. Выпишите из текста фразеологизмы, объясните их значение.
Конечно, потерять галошу в трамвае нетрудно.
Я галошу потерял в два счёта. Можно сказать, ахнуть не успел.
В трамвай вошёл — обе галоши стояли на месте. А вышел из трамвая — гляжу, одна галоша здесь, на ноге, а другой нет. Сапог — здесь. И носок, гляжу, здесь. И подштанники на месте. А галоши нету.
А за трамваем, конечно, не побежишь.
Снял оставшуюся галошу, завернул в газету и пошёл так.
После работы, думаю, пущусь в розыски. Не пропадать же товару! Где-нибудь да раскопаю.
После работы пошёл искать. Посоветовался с одним знакомым вагоновожатым.
Тот прямо вот как меня обнадёжил.
— Скажи, — говорит, — спасибо, что в трамвае потерял. В другом общественном месте не ручаюсь, а в трамвае потерять — святое дело. Такая у нас существует камера для потерянных вещей. Приходи и бери.
— Ну, — говорю, — спасибо. Главное, галоша почти что новенькая. Всего третий сезон ношу.
(М. Зощенко)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Конечно, потерять галошу в трамвае нетрудно. Я галошу потерял в два счёта. Можно сказать, ахнуть не успел. В трамвай вошёл обе галоши стояли на месте. А вышел из трамвая гляжу, одна галоша здесь, на ноге, а другой нет. Сапог здесь. И носок, гляжу, здесь. И подштанники на месте. А галоши нету. А за трамваем, конечно, не побежишь. Снял оставшуюся галошу, завернул в газету и пошёл так. После работы, думаю, пущусь в розыски. Не пропадать же товару! Где-нибудь да раскопаю. После работы пошёл искать. Посоветовался с одним знакомым вагоновожатым. Тот прямо вот как меня обнадёжил. Скажи, говорит, спасибо, что в трамвае потерял. В другом общественном месте не ручаюсь, а в трамвае потерять святое дело. Такая у нас существует камера для потерянных вещей. Приходи и бери. Ну, говорю, спасибо. Главное, галоша почти что новенькая. Всего третий сезон ношу.
(М. Зощенко) Задание. Выпишите из текста фразеологизмы, объясните их значение. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите устойчивые сочетания слов, значение которых не сводится полностью к значениям отдельных слов.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на выражения, обозначающие очень быстрое действие, а также на иронические устойчивые выражения.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Возможные фразеологизмы: «в два счёта», «ахнуть не успел», «не пропадать же товару», «святое дело».