Шешімі: Мәнерлеп оқу текста о Кустодиеве
Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты.
С молодых лет Кустодиев сетовал на недостаток в его характере силы воли. И не знал себя. Пришла большая беда, тяжёлая болезнь, не пришла — злым коршуном налетела, согнула до земли, а он выпрямился; растоптала было, а он встал; встал и удивился — жизнь дороже ему пуще прежнего: «Просто вот рад тому, что живу, вижу голубое небо и горы…»
Человек с парализованными ногами, опутанный болью, как колючей проволокой, сумел вырваться из себя, прикованного к креслу-каталке, ринуться в поток могучего творческого порыва. А по ночам снились кошмары: чёрные кошки раздирают позвоночник. Такая приходила боль — чёрная.
С 1916 года Кустодиев уже не встаёт и не передвигается самостоятельно. Трагедия усугубляется тем, что по натуре своей он — ртутный, подвижный, лёгкий, непоседа. Нырял когда-то под волжские пароходы, любил верховую езду, катался на роликах и коньках, бродил по лесу с ружьём… И всё это выходило у него складно и ловко…
И вот однажды, после операции, запретили рисовать. Но нарушил запрет — и воскрес, словно живой свет хлынул из окна. С той поры трудился исступлённо.
А «Базар в деревне», картина первой поры влюблённости и восторга, положила начало знаменитым кустодиевским ярмаркам, балаганам, масленицам — в них поклонение веселью и переклику этого веселья с ликованием природы…
(В. Липатов)
Шешім по шагам
4 қадамПеред чтением определите основную тему текста: Кустодиев, несмотря на тяжёлую болезнь и неподвижность, сохраняет волю к жизни и продолжает творить.
В описаниях болезни и боли используйте замедленный темп, пониженную интонацию и паузы. Образные сравнения и короткие предложения следует выделить голосом.
В предложениях о сопротивлении болезни и творческом порыве передайте внутреннюю силу героя с помощью логических ударений и нарастания интонации.
Заключительный абзац прочитайте светло и приподнято, поскольку в нём говорится о веселье, ярмарках и ликовании природы.
Текст прочитан выразительно, с соблюдением правильного произношения, пауз, логических ударений и соответствующей эмоциональной интонации.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи смены настроения.
Неправильные или слишком короткие паузы при тире, многоточиях и точках с запятой.
Отсутствие логического ударения в противопоставлениях.
Слишком быстрый темп при чтении сложных предложений.
Одинаковая интонация в описании страдания и в финале текста.