Решение: Знаки препинания в тексте
Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания?
Редкая гостья
Я принёс из леса ежа и пустил в комнате Ёжик сначала лежал, а потом забегал по комнате Огромный кот Иваныч заинтересовался зверьком, хотел понюхать, но ёж растопырил колючки, подскочил и больно кольнул Иваныча в нос
Однажды после обеда мама налила Иванычу в блюдечко супа Кот сел около блюдца, начал лакать Вдруг из-под шкафа вылез ёжик, носиком потянул, подошёл к блюдцу и тоже за еду принялся Так вдвоём всё блюдечко и вылакали
С этого дня мама начала их каждый раз вместе кормить А они усядутся рядышком и едят Так и подружились!
(По Г. Скребицкому)
(90 слов)
Решение по шагам
5 шаговОпределяем границы предложений по смыслу и интонации: каждое предложение выражает законченную мысль и начинается с прописной буквы.
Ставим запятые между частями сложных предложений и однородными действиями.
Получаем исправленный текст:
Редкая гостья
Я принёс из леса ежа и пустил в комнате. Ёжик сначала лежал, а потом забегал по комнате. Огромный кот Иваныч заинтересовался зверьком, хотел понюхать, но ёж растопырил колючки, подскочил и больно кольнул Иваныча в нос.
Однажды после обеда мама налила Иванычу в блюдечко супа. Кот сел около блюдца, начал лакать. Вдруг из-под шкафа вылез ёжик, носиком потянул, подошёл к блюдцу и тоже за еду принялся. Так вдвоём всё блюдечко и вылакали.
С этого дня мама начала их каждый раз вместе кормить. А они усядутся рядышком и едят. Так и подружились!
В устном ответе нужно сказать, что определить места знаков препинания помогли смысл предложения, границы законченных мыслей и интонация при чтении.
Знаки препинания определяют по смыслу, границам предложений и интонации.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Не поставить точку после законченной мысли.
Не выделить запятыми части сложного предложения перед словами «а» и «но».
Начать новое предложение со строчной буквы.
Поставить точку внутри предложения, где мысль ещё не закончена.