Шешімі: Басты бет мысль текста

На Руси в то время было мало грамотных людей. Учили ребят кое-где при церквах, да иногда в богатых домах имели приглашённых учителей.

При Петре стали открываться школы. Назывались они цифирными. Изучали в них грамматику, арифметику и географию.

Открыли школу и в городе Серпухове, что на полпути между Москвой и Тулой. Приехал учитель.

Явился учитель в школу, ждёт учеников. Ждёт день, второй, третий
–
никто не идёт.

Собрался тогда учитель, стал ходить по домам, выяснять, в чём дело. Зашёл в один дом, вызвал хозяина, местного купца.

–
Почему,
–
спрашивает,
–
сын в школу не ходит?

–
Нечего ему там делать!
–
отвечает купец.
–
Мы без грамоты жили, и он проживёт. Бесовское это занятие
–
школа.

Зашёл учитель во второй дом, к сапожных дел мастеру.

–
Да разве это нашего ума дело
–
школа!
–
отвечает мастер.
–
Наше дело
–
сапоги тачать. Нечего понапрасну время изводить, всякую брехню слушать!

Пошёл тогда учитель к серпуховскому воеводе, рассказывает, в чём дело. А воевода только руками разводит.

–
А что я могу?
–
говорит.
–
Дело оно отцовское. Тут кому что: одному
–
грамота, а другому, поди, грамота и не нужна.

Смотрит учитель на воеводу, понимает, что помощи от него не будет. Обозлился, говорит:

–
Раз так, я самому государю отпишу.

Посмотрел воевода на учителя. Вид у него решительный. Понял: сдержит свою угрозу.

–
Ладно, не торопись,
–
говорит,
–
ступай в школу.

Вернулся учитель в школу, стал ждать. Вскоре слышит за окном топот. Посмотрел: идут солдаты с ружьями, ведут ребят.

Целую неделю ребят сопровождали солдаты. А потом ничего, видать, отцы смирились, привыкли. Ученики сами стали в школу бегать.

Стал учитель обучать ребят грамматике. Начали с букв.

–
Аз,
–
говорит учитель. (Это значит буква «а».)

–
Аз,
–
хором повторяют ученики.

–
Буки,
–
говорит учитель. (Это значит буква «б».)

–
Буки,
–
повторяют ученики.

Потом пошла арифметика.

–
Един и един,
–
говорит учитель,
–
будет два.

–
Един и един
–
два,
–
повторяют ученики.

Вскоре научились ребята и буквы писать, и цифры складывать. Узнали, где Каспийское море, где Чёрное, где Балтийское. Многому научились ребята.

А как-то раз через Серпухов в Тулу ехал Пётр. Заночевал царь в Серпухове, а утром решил зайти в школу. Прослышал Пётр, что отцы неохотно отдают детей учиться. Решил проверить. Входит Пётр в класс, а там полным-полно ребят. Удивился Пётр, спрашивает учителя, как он столько учеников собрал.

Учитель и рассказал всё как было.

–
Вот здорово!
–
засмеялся Пётр.
–
Молодец воевода. Это по-нашему. Верно. Накажу-ка, чтобы и в других местах в школы ребят силой тащили. Людишки-то у нас хилы умом, не понимают своей выгоды, о делах государства не заботятся. А грамотные люди нам ой как нужны! Смерть России без знающих людей.