8BB038

Решение: Последовательность микротем текста

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Понимание текста
ПовышеннаяФИПИСоответствие≈ 3 минутыРазбор в 4 шага
Условие
Статья к заданиюРассуждение о состоянии современного русского языка

(1)Наш язык болеет. Об этом с тревогой пишут сегодня и учёные, и социологи, и педагоги, и журналисты. (2)Бурная, противоречивая общественная жизнь отразилась и на состоянии языка. (3)Его наполнили арготизмы, элементы уголовного жаргона, варваризмы, неуклюжие, похожие на протезы, заимствования. (4)Конечно, язык, чтобы оставаться средством общения, должен постоянно развиваться, и появление новых слов, расширение смысловых полей
–
это естественный процесс. (5)Плохо другое. (6)Плохо, когда этот естественный процесс оборачивается разрушением.

(7)Представьте себе реку, в которую завод сливает отходы производства. (8)Количество этих отходов строго регламентируется специальным контрольным ведомством, оно строго следит за тем, чтобы загрязнение не превышало допустимые пределы, в противном случае может произойти экологическая катастрофа. (9)Но в один прекрасный день это ведомство распустили, больше не запрещено загрязнять реку вредными веществами, да и кто сказал, что они вредные, теперь это «сопутствующие основному производству продукты». (10)Лей эти «продукты», сколько душа пожелает. (11)Чем окончится такая безответственность? (12)Гибелью реки!

(13)Понимаю, что всякое, в том числе и это сравнение, хромает, дескать, река
–
это тебе не язык… (14)Но ведь язык, как и река, представляет собою сложную, многоуровневую систему, где каждый элемент выполняет определённую функцию, занимает определённое место.

(15)Систему разрушает хаос. (16)Так, например, всякому человеку понятна разница между словами «мужчина», «мужик», «чувак». (17)Но если в современном языке эти слова начинают активно функционировать, звучат в печати, их говорят герои телефильмов, тогда они начинают восприниматься как равноправные синонимы, то есть всё равно, как назвать человека: «мужик» или «чувак». (18)А вот это и есть разрушение согласованных языковых отношений: ваше речевое действие уже невозможно адекватно понять и правильно оценить. (19)Вы, например, хотите искренне поприветствовать человека, а он ваше обращение воспринимает как оскорбительный выпад.
20)Язык теряет надёжность и универсальность средства общения и начинает функционировать со сбоями, как компьютерная программа, заражённая вирусом.

Опираясь на общий текст, расположите микротемы в той последовательности, в какой они следуют в тексте.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

4 шага
1

В начале текста утверждается, что язык болеет и об этом говорят представители разных профессий.

2

Затем автор предлагает представить реку, в которую сливают отходы, то есть сопоставляет состояние языка с состоянием реки.

3

После этого описывается результат безответственного загрязнения: река погибает.

В дальнейшем аналогия переносится на язык: хаос и нарушение норм приводят к разрушению языка как системы.

Ответ
4 1 3 2
4 1 3 2
так ответ выглядит в бланке

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Начинать последовательность с микротемы о реке, не учитывая вступление о болезни языка.

Путать микротемы 1 и 3: сначала вводится сравнение с рекой, затем говорится о её гибели.

Закрепить приёмВ теме «Понимание текста» ещё 1 269 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задачи по теме «Понимание текста»

Разбор этой задачи разложен на 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Понимание текста»: в ней 1 270 задач, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.