Ответ: О мечте героини
Героиня мечтает о поездке на юг, к морю, в Крым, где тепло и можно наслаждаться яркими красками, запахами и вкусами спелых фруктов. Это подтверждается повтором коротких восклицательных предложений «В Крым! В Ялту! В Алушту!», который передаёт её сильное желание и эмоциональное возбуждение. Кроме того, автор использует яркие образные определения и слова, связанные с различными ощущениями: «синих муаровых слив», «янтарных груш», «медовым соком», «хрустнул и треснул». Благодаря этим средствам мечта героини становится живой и зримой.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Выразительно прочитайте фрагмент текста и выполните задания. Обратите внимание на выделенные предложения текста. Объясните, как вы поняли, о чём мечтает героиня. Как это подтверждается языковыми средствами? Приведите 2 примера из текста.
Смотрит в окно. Раньше зиму любила. Снег, рябина, снегири. Сейчас мёрзнет очень, знобко на улице, да и дома мёрзнет, и летом — когда совсем тепло.
Смешно — все раздеты на улице, в сарафанах, в лёгких рубашках, а она в тёплой кофте.
А на море хочется! В Крым! В Ялту! В Алушту! На базар хочется! Прилавки, полные синих муаровых слив, янтарных груш с шершавой кожицей…
Тронешь — лопнет, брызнет медовым соком.
Дыньку понюхать — у сухого хвостика, закрыть глаза и медленно вдохнуть!
Арбуз разрезать — так, чтобы хрустнул и треснул в первую секунду, только воткнёшь острый нож.
А кукуруза! Горячая, руки обжигает, посыпанная крупной серой солью!
Где здесь ошибаются
Указана только поездка на море без объяснения, что героиня мечтает о тепле и ярких ощущениях.
Примеры языковых средств приведены без объяснения их роли.
Вместо языковых средств пересказывается содержание текста.
Не приведены два конкретных примера из фрагмента.