Ответ: Стиль и тип речи текста
3) публицистический стиль, рассуждение-размышление
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
В бланк: номер выбранного варианта.
Статья к заданиюРассуждение о школе как духовной колыбели народа
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)В школе учат не только читать, писать, считать, думать, познавать окружающий мир и богатство науки и искусства. (2)Школа учит жить. (3)Школа – это духовная колыбель народа. (4)Чем больше заботы о своей колыбели проявляет народ, тем блистательнее его будущее. (5)Законы, по которым живет школа, – это детище нашего народа. (6)В школе живет многовековая культура твоей Родины; ты не просто путник, пришедший напиться к этому вечному источнику, ты пчела, обогащающая улей культуры страны, ты должен принести в этот улей свой вклад, обогатить духовное достояние народа.
(7)По тому, как человек относится к своей школе, судят о его внутренней культуре и благородстве, о его способности дорожить честью и славой своего народа. (8)Твой долг – на всю жизнь сохранить отношение к школе как к святыне, обязательно передать это отношение детям и внукам. (9)Какими бы богатствами знаний ни обогащалась наука, какие бы умы и таланты ни рождались твоим народом и человечеством, школа, с ее элементарным знаниями, с её азбукой и первым чтением, с её учителем и наставником, с её первой книгой, навсегда пусть останется в твоей душе как первый источник твоего ума, твоих способностей, благородства и высокой воспитанности твоей души. (10)Школа – источник знания жизни для человека – всегда будет важнейшим очагом мудрости народа.
(194 слова)
Прочитайте предложенный текст и определите его стиль и тип речи.
Где здесь ошибаются
Относить текст к художественному стилю из-за использования метафор.
Считать текст научным, поскольку в нём говорится о школе и культуре.
Определять тип речи как описание, не учитывая наличие рассуждений и выводов.