Сжатое изложение об этимологии
Прослушайте текст. Сжато передайте его содержание.
(1)Нужно думать, что и в ту отдаленную эпоху, когда наши предки ещё жили в пещерах и охотились на мамонтов, в уме первобытных людей уже появлялись первые проблески интереса к этимологии. (2)Ведь уже на самой заре истории человеческого общества люди пользовались языком. (3)Каким бы примитивным ни был язык на первых этапах своего развития, это был всё же язык, в котором имелись определённые (пусть элементарные) связи между словами. (4)И этот язык должен был постоянно развиваться, причём он постоянно пополнялся новыми словами. (5)А в процессе словотворчества человек невольно опирался на те законы, которые были характерны для языка. (6)Иначе говоря, древний человек практически вынужден был прибегать к своего рода методам этимологического анализа, устанавливать на базе имеющихся образцов этимологические связи между словами.
(117 слов)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прослушайте текст. Сжато передайте его содержание.
(1)Нужно думать, что и в ту отдаленную эпоху, когда наши предки ещё жили в пещерах и охотились на мамонтов, в уме первобытных людей уже появлялись первые проблески интереса к этимологии. (2)Ведь уже на самой заре истории человеческого общества люди пользовались языком. (3)Каким бы примитивным ни был язык на первых этапах своего развития, это был всё же язык, в котором имелись определённые (пусть элементарные) связи между словами. (4)И этот язык должен был постоянно развиваться, причём он постоянно пополнялся новыми словами. (5)А в процессе словотворчества человек невольно опирался на те законы, которые были характерны для языка. (6)Иначе говоря, древний человек практически вынужден был прибегать к своего рода методам этимологического анализа, устанавливать на базе имеющихся образцов этимологические связи между словами. (117 слов)
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
О каких трёх основных этапах рассуждения говорится в тексте?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Выделите три микротемы: возникновение интереса к этимологии, развитие и пополнение языка, использование древними людьми закономерностей языка при создании новых слов.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Объедините предложения и уберите подробности: первобытные люди пользовались языком; язык развивался и пополнялся новыми словами; создавая слова, человек опирался на языковые закономерности и устанавливал связи между словами.