Шешімі: Медицинские термины двух эпох
Құжат тапсырмағаРабота в группе. Конференция «Терминология разных профессий»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Работа в группе. Конференция «Терминология разных профессий» (на основе использования материалов Национального корпуса русского языка). Устные сообщения и их обсуждение.
Используя общий материал, подготовьте устное сообщение на тему «Сопоставление медицинских терминов (названий болезней) начала XX и XXI веков: семантика, словообразование, особенности употребления».
Шешім по шагам
5 қадамНачать сообщение следует с тезиса: медицинская терминология меняется вместе с развитием науки, общества и представлений о здоровье и болезни.
Затем нужно сопоставить семантику терминов двух периодов. В начале XX века многие названия могли быть связаны с традиционной клинической практикой, внешними признаками болезни или общенародной лексикой; в XXI веке чаще используются более точные термины, отражающие механизм заболевания, его классификацию или медицинский диагноз.
Следует рассмотреть словообразование: заимствованные термины, сложные слова, суффиксальные образования, а также названия, образованные от имён, органов, симптомов и процессов. Важно показать, какие модели характерны для каждого периода.
После этого необходимо объяснить особенности употребления. Часть старых названий выходит из активного употребления или сохраняется в исторических текстах, тогда как современные термины закрепляются в медицинских документах, научных публикациях и средствах массовой информации.
Завершить сообщение нужно выводом о том, что развитие медицинской лексики проявляется в уточнении значений, обновлении словообразовательных моделей и разграничении профессиональной, официальной и общеупотребительной лексики.
Медицинские термины начала XX и XXI веков различаются значением, словообразованием и сферой употребления; изменения терминологии отражают развитие медицины и языка.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ общей темы без сопоставления терминдер двух периодов.
Отсутствие конкретных примеров из общего материала.
Подмена анализа терминдер рассуждением о медицине вообще.
Нарушение структуры устного сообщения и отсутствие вывода.
Использование терминдер без объяснения их значения и способа образования.