Решение: Выразительное чтение стихотворения
Прочитайте стихотворение вслух, соблюдая нормы русского литературного языка.
Милый Карлсон, — просит Миша,
Поживи на нашей крыше.
В спальне я, наверно, с мая
Форточку не закрываю.
У меня игрушек короб,
Все надоедают скоро.
Есть лошадка, есть матрёшка,
Есть резиновая кошка,
Поезд есть, — идёт по кругу,
Не хватает только друга.
Жду тебя в субботу, ладно?
Будет пудинг шоколадный
И на завтрак, и на ужин.
Прилетай, ты так мне нужен!
(Л.А. Ерошевская)
Решение по шагам
5 шаговСначала нужно понять настроение стихотворения: мальчик Миша ласково приглашает Карлсона пожить у него и стать его другом.
Обращение «Милый Карлсон» следует произнести с доброй, приветливой интонацией и выделить паузой обращение.
В повествовательных предложениях нужно соблюдать паузы в конце строк и не читать стихотворение монотонно. Перечисление игрушек можно произнести живее, с небольшими паузами между предметами.
Предложение «Жду тебя в субботу, ладно?» читается с вопросительной интонацией. В финале логически выделяются слова «так мне нужен», чтобы передать искреннее желание мальчика.
Нужно соблюдать литературное произношение, чётко произносить окончания слов, не проглатывать звуки и сохранять понятный темп чтения.
Стихотворение следует читать выразительно, доброжелательно и с тёплой интонацией: соблюдать паузы, выделять логическим ударением обращение и слова «друга», «субботу», «нужен», а вопросительное предложение произнести с вопросительной интонацией.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи настроения героя.
Отсутствие пауз в конце строк и предложений.
Неправильная интонация в вопросительном предложении.
Слишком быстрое чтение и неразборчивое произношение слов.