Шешімі: Одушевлённые имена существительные
Из предложений 7, 8 и 9 выпишите все одушевлённые имена существительные.
(1) Благодаря комнатному воспитанию мы с братом росли бледненькими и слабенькими господскими детками. (2) Мы отличались послушанием и боялись всего, что выходило за пределы нашего дома. (3) Но у нас сразу появилась полная свобода, когда мы начали ходить в школу. (4) Мы стали излишне смелы, что выражалось в школьных драках и шалостях. (5) Этот боевой период раннего детства совпадает с воспоминанием о первом друге. (6) Его звали Костей, он был сыном заводского служащего. (7) Костя никогда не сердился, всегда был весел и улыбчив. (8) Моего друга давно нет, но я всегда помню его как близкого человека, которого не можешь отделить от самого себя. (9) С ним вместе я начал самостоятельную жизнь, которая смогла перерасти пределы детской комнаты, захватить всё родное селение и потом увести на зелёный простор родных гор.
(По Д. Мамину-Сибиряку)
Шешімін қадамдап көрсету
3 қадамВ предложении 7 имя существительное Костя обозначает адам, поэтому является одушевлённым.
В предложении 8 слова друга и человека обозначают людей, поэтому являются одушевлёнными именами существительными.
В предложении 9 имена существительные обозначают неодушевлённые предметы и явления: жизнь, комнаты, селение, простор, гор. Одушевлённых имён существительных нет.
Костя, друга, адам
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Выписывают местоимения его, с ним, себя, хотя это не имена существительные.
Включают слово жизнь, не учитывая, что оно отвечает на сұрақ «что?».
Не учитывают форму слова друга.