Решение: Основная мысль текста о споре
Статья к заданиюТекст о разновидностях манеры вести спор (по Л. Павловой)
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Знаете ли вы, что существует множество разновидностей манеры вести спор? (2)Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дискуссии, полемики
–
вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному.
(3)Одни, например, держатся уважительно по отношению друг к другу, не прибегают к нечестным приёмам и уловкам, не допускают резкого тона. (4)Они внимательно анализируют доводы, которые предлагает оппонент, и основательно аргументируют свою позицию. (5)Как правило, во время такого спора стороны испытывают глубокое удовлетворение, желание разобраться в обсуждаемых проблемах.
(6)Другие же, вступив в спор, начинают себя чувствовать, как на войне, поэтому они применяют непозволительные уловки. (7)Главное
—
наголову разбить противника, поставив его в невыгодное, с их точки зрения, положение. (8)Значит, и вам нужно находиться в полной боевой готовности.
(9)Наконец, есть и такие горе-спорщики, которые ведут себя самым непозволительным образом. (10)Они в грубой форме обрывают оппонента, унижают его оскорбительными выпадами, говорят пренебрежительным или презрительным тоном, насмешливо переглядываются со слушателями, одним словом, ведут себя как невоспитанные люди.
(11)Таким образом, поведение полемистов, безусловно, влияет на успех обсуждения, поэтому понимание особенностей манеры спорить, умение налету уловить изменения в поведении своих оппонентов, конечно, позволяет лучше ориентироваться в споре, наиболее точно выбирать вариант собственного поведения и определять тактику в споре.
(По Л. Павловой)
(194 слова)
Прочитайте общий текст и определите, в каком предложении выражена его основная мысль.
Решение по шагам
4 шагаВ начале текста говорится о том, что люди по-разному ведут себя во время спора.
В предложениях 3–10 раскрываются разновидности манеры спора: уважительная, агрессивная и оскорбительная.
Предложения 4 и 8 передают только отдельные характеристики описанных типов спорщиков, поэтому не могут выражать основную мысль всего текста.
Предложение 2 формулирует тему, но не содержит итогового обобщения. Основная мысль представлена в заключительном предложении 11.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Выбор предложения 2, в котором обозначена тема текста, а не сформулирована его основная мысль.
Выбор предложения 4 или 8, описывающих только отдельные особенности поведения участников спора.