Расстановка знаков препинания
Статья к заданиюЮ. Лощиц. Фрагмент о Москве и Иване Гончарове
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Здоровым, сытным воздухом неторопливого захолустья веяло (1) и от всего города (2) в самом центре которого располагался университет. (2)Иван Гончаров (3) почти уже девять лет числился москвичом (4) только теперь он получил возможность (5) разглядеть старую Москву во всех её достопамятных и трогательных подробностях. (3)Трудно было поверить (6) что всего двадцать лет назад этот город (7) на всём своём громадном пространстве чадил и потрескивал (8) как груда выброшенных из печи угольев и головешек. (4)Почти все храмы, общественные здания (9) и частные особняки щеголяют свежей покраской самых разных колеров (10) бело-розовых и бело-синих, жёлтых с белым (11) и зелёных с белым. (5)Дома утопают в летней зелени (12) или в осеннем золоте (13) в снежной голубизне (14) или в душистом дыму белокипенных майских садов.
(6)Гончаров (15) будто величественную сагу (16) читал в эти годы «Историю государства Российского» (17) писанную его знаменитым земляком (18) и Москва делалась для него живой иллюстрацией к карамзинским томам. (7)Заходя в Кремль (19) и застывая надолго возле великокняжеских гробниц, он словно воочию, в отблесках свечей и лампад, узревал события смут и войн, всенародных торжеств (20) и дворцовых злоумышлений.
Прочитайте общий текст задачи. В нём пронумерованы некоторые пунктограммы. Определите, какие знаки препинания должны стоять на месте каждой цифры. В предоставленном фрагменте текста присутствуют пунктограммы с номерами 1–19; продолжение текста с пунктограммой 20 отсутствует.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст. В нем пронумерованы некоторые пунктограммы. Под текстом дана таблица. Внесите правильные ответы в нужные ячейки. Если пропущена запятая, то в ячейку впишите запятую «,». Если на месте цифры знак препинания не ставится, то в соответствующей ячейке поставьте знак «Х». Если на месте цифры ставится тире, то в ответном листке поставьте тире «». Если на месте цифры надо поставить двоеточие, то в соответствующей ячейке поставьте знак «:».
Таблица для заполнения
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Сначала определите грамматические основы предложений и границы частей сложных предложений.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на обособление придаточных предложений, бессоюзную связь частей, однородные члены и пояснение после обобщающего слова.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Для пунктограмм 1–19 последовательно проверьте: 1 — Х, 2 — запятая, 3 — Х, 4 — запятая, 5 — Х, 6 — запятая, 7 — Х, 8 — Х, 9 — Х, 10 — двоеточие, 11 — запятая, 12 — Х, 13 — запятая, 14 — Х, 15 — Х, 16 — Х, 17 — запятая, 18 — запятая, 19 — запятая.