Решение: Синтаксис и пунктуация стихотворения
Стихотворение к заданиюН. Заболоцкий. «Портрет»; стихотворение по картине Ф. Рокотова
Прочитайте текст и выполните задания.
Выполните задания на основе стихотворения Н. Заболоцкого и картины Ф. Рокотова.
Ф. Рокотов. Портрет А.П. Струйской
Портрет
Любите живопись, поэты!
Лишь ей, единственной, дано
Души изменчивой приметы
Переносить на полотно.
Ты помнишь, как из тьмы былого,
Едва закутана в атлас,
С портрета Рокотова снова
Смотрела Струйская на нас?
Её глаза – как два тумана,
Полуулыбка, полуплач,
Её глаза – как два обмана,
Покрытых мглою неудач.
Соединенье двух загадок,
Полувосторг, полуиспуг,
Безумной нежности припадок,
Предвосхищенье смертных мук.
Когда потёмки наступают
И приближается гроза,
Со дна души моей мерцают
Её прекрасные глаза.
Н. Заболоцкий
Опираясь на прочитанный материал, подготовьте устное сообщение на тему «Особенности синтаксических конструкций и пунктуации в стихотворении „Портрет“ Н. Заболоцкого».
Решение по шагам
9 шаговНачать сообщение можно с общей характеристики стихотворения: автор размышляет о портрете А. П. Струйской и показывает не только внешность героини, но и сложность её внутреннего мира.
Отметить риторическое обращение «Любите живопись, поэты!». Восклицательный знак передаёт эмоциональность высказывания, а повелительная форма глагола вовлекает читателя в авторское размышление.
Охарактеризовать вопросительные предложения строфы «Ты помнишь, как из тьмы былого... Смотрела Струйская на нас?». Вопрос не столько требует ответа, сколько побуждает вспомнить образ, изображённый на портрете.
Обратить внимание на повтор конструкции «Её глаза — как два тумана», которая встречается дважды. Тире разделяет подлежащее и сказуемое, выраженные существительными, а повтор подчёркивает важность образа глаз.
Объяснить роль сравнительных конструкций: глаза сопоставляются с туманом и обманом. Они создают ощущение таинственности, неясности и противоречивости характера героини.
Назвать однородные и парные конструкции: «полуулыбка, полуплач», «полувосторг, полуиспуг». Запятые разделяют однородные члены, а повтор частей слова «полу-» передаёт неопределённость и соединение противоположных состояний.
Проанализировать строфу «Соединенье двух загадок, / Полувосторг, полуиспуг, / Безумной нежности припадок, / Предвосхищенье смертных мук». Перечисление именных словосочетаний и отсутствие глаголов создают напряжённый, фрагментарный ритм; читатель воспринимает отдельные черты образа как вспышки впечатлений.
Отметить сложное предложение в последней строфе: придаточная часть времени «Когда потёмки наступают / И приближается гроза» предваряет главную часть. Запятая отделяет придаточную часть от главной и подчёркивает переход от внешней ситуации к внутреннему воспоминанию героя.
Сделать вывод: синтаксические повторы, параллельные конструкции, неполные именные высказывания, вопросы и обращения вместе с выразительной пунктуацией передают таинственность портрета, эмоциональную напряжённость и неуловимость образа Струйской.
В стихотворении Н. Заболоцкого «Портрет» синтаксис тесно связан с его содержанием и эмоциональным строем. Уже первая строка «Любите живопись, поэты!» представляет собой риторическое обращение и побудительное предложение. Восклицательный знак передаёт воодушевление автора и приглашает читателя к разговору об искусстве. Далее появляется вопросительное предложение: «Ты помнишь, как из тьмы былого... Смотрела Струйская на нас?» Этот вопрос не требует прямого ответа, а заставляет вспомнить образ героини и усиливает доверительную интонацию. Важную роль играют повторы и синтаксический параллелизм. Конструкция «Её глаза — как два тумана» повторяется дважды. Тире подчёркивает сравнение, а повтор выделяет образ глаз как центральную деталь портрета. В строках «Полуулыбка, полуплач» и «Полувосторг, полуиспуг» используются однородные члены и парные конструкции. Запятые разделяют перечисляемые признаки, а повтор части слова «полу-» показывает неясность и противоречивость переживаний. В строфе «Соединенье двух загадок, / Полувосторг, полуиспуг, / Безумной нежности припадок, / Предвосхищенье смертных мук» преобладают именные словосочетания, почти лишённые глаголов. Благодаря этому впечатления воспринимаются как отдельные, напряжённые вспышки. В последней строфе используется сложноподчинённое предложение: придаточная часть времени «Когда потёмки наступают и приближается гроза» отделяется запятой от главной. Такое построение связывает внешний пейзаж с внутренним состоянием лирического героя. Таким образом, повторы, обращения, вопросы, сравнения, однородные конструкции и выразительные знаки препинания помогают передать загадочность портрета, сложность человеческих чувств и эмоциональное воздействие искусства.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ содержания стихотворения без анализа синтаксических конструкций и пунктуации.
Упоминание художественных средств без примеров из текста.
Неверное объяснение тире в конструкции «Её глаза — как два тумана».
Игнорирование роли повторов «Её глаза», «полу-» и синтаксического параллелизма.
Отсутствие вывода о связи синтаксиса, пунктуации и авторского замысла.