Ответ: Смысл названия «Лиственница»
Название «Лиственница» связано с образом необычного дерева, которое сочетает свойства хвойных и лиственных пород. Оно сбрасывает иголки осенью, но весной снова зеленеет; его древесина отличается особой прочностью и устойчивостью. Эти особенности позволяют увидеть в лиственнице символ человека, способного переживать трудности, сохранять внутреннюю силу и верность своим близким. Возвращение дерева к жизни напоминает о надежде и возможности снова вернуться к своим. Поэтому название раскрывает главную мысль произведения: настоящая стойкость не исключает чувствительности, а верность и жизненная сила помогают человеку преодолевать испытания.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Текст к заданиюА.И. Солженицын. «Лиственница»
Прочитайте текст и выполните задания.
А.И. Солженицын
Лиственница
Что за диковинное дерево!
Сколько видим её
–
хвойная, хвойная, да. Того и разряду, значит? А, нет. Приступает осень, рядом уходят лиственные в опад, почти как гибнут. Тогда
–
по соболезности? не покину вас! мои и без меня перестоят покойно
–
осыпается и она. Да как дружно осыпается и празднично
–
мельканием солнечных искр.
Сказать, что
–
сердцем, сердцевиной мягка? Опять же нет: её древесная ткань
–
наинадёжная в мире, и топор её не всякий возьмёт, и для сплава неподымна, и покинутая в воде
–
не гниёт, а крепится всё ближе к вечному камню.
Ну, а возвратится снова, всякий год как внезапным даром, ласковое тепло,
–
знать, ещё годочек нам отпущен, можно и опять зазеленеть
–
и к своим вернуться через шелковистые иголочки.
Ведь
–
и люди такие есть.
Опираясь на прочитанный материал, подготовьте устное монологическое высказывание на тему: «В чём смысл названия стихотворения в прозе?»
Где здесь ошибаются
Пересказывать текст без объяснения смысла названия.
Указывать только ботанические особенности лиственницы и не связывать их с образом человека.
Не приводить примеры из прочитанного материала.
Делать вывод, который не связан с особенностями дерева и главной мыслью произведения.