Решение: Равенство прав и возможностей
Перед Вами высказывание на актуальную проблематику современного общества. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения. Выразите собственную позицию по данной проблематике и аргументируйте её, приведите 2 аргумента: один аргумент – из художественной русской классической литературы; второй – на основе жизненных наблюдений.
Равенство прав не в том, что все ими воспользуются, а в том, что они всем предоставлены…
Решение по шагам
5 шаговВысказывание означает, что равенство не требует от всех людей одинаковых поступков и результатов. Важно, чтобы каждый имел одинаковое право учиться, трудиться, высказывать мнение и выбирать свой жизненный путь.
Собственная позиция может заключаться в согласии с автором высказывания: человек вправе воспользоваться предоставленной возможностью или отказаться от неё, но никто не должен быть лишён права выбора из-за своего происхождения, пола, материального положения или убеждений.
Литературный аргумент можно привести по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Пётр Гринёв оказывается в обстоятельствах, требующих нравственного выбора, и сохраняет верность своим принципам. Его пример показывает, что предоставленное человеку право выбора связано с личной ответственностью за принятое решение.
Аргумент из жизненных наблюдений: в одном классе или коллективе всем могут быть доступны одинаковые образовательные ресурсы и возможность участвовать в конкурсах, однако одни люди используют эти возможности, а другие не проявляют инициативы. Это не отменяет равенства прав.
Следовательно, справедливое общество должно обеспечивать всем равные права и возможности, а выбор пользоваться ими и ответственность за этот выбор лежат на самом человеке.
Равенство прав означает равную доступность возможностей, а не обязательное одинаковое поведение и одинаковые результаты всех людей.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Подмена равенства прав требованием, чтобы все люди пользовались ими одинаково.
Отсутствие отдельного аргумента из русской классической литературы.
Приведение жизненного примера без связи с основной проблемой.
Пересказ литературного произведения вместо объяснения его связи с высказыванием.
Отсутствие собственной позиции или вывода.