Шешімі: Вопросы по содержанию текста
Мақала тапсырмағаФрагмент произведения И. С. Тургенева
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
I. Прочитайте текст.
(1)Иван Петрович вернулся в Россию англоманом. (2)Коротко остриженные волосы, накрахмаленное жабо, долгополый гороховый сюртук со множеством воротничков, кислое выражение лица, что-то резкое и вместе равнодушное в обращении, произношение сквозь зубы, деревянный внезапный хохот, отсутствие улыбки, исключительно политический и политико-экономический разговор, страсть к кровавым ростбифам и портвейну
–
всё в нём так и веяло Великобританией; весь он казался пропитан её духом. (3)Но
–
чудное дело!
–
превратившись в англомана, Иван Петрович стал в то же время патриотом, по крайней мере он называл себя патриотом, хотя Россию знал плохо, не придерживался ни одной русской привычки и по-русски изъяснялся странно: в обыкновенной беседе речь его, неповоротливая и вялая, вся пестрела галлицизмами; но чуть разговор касался предметов важных, у Ивана Петровича тотчас являлись выражения вроде: «оказать новые опыты самоусердия», «сие не согласуется с самою натурою обстоятельства» и т. д.
(4)Иван Петрович привёз с собою несколько рукописных планов, касавшихся до устройства и улучшения государства; он очень был недоволен всем, что видел,
–
отсутствие системы в особенности возбуждало его желчь. (5)При свидании с сестрою он с первых же слов объявил ей, что он намерен ввести коренные преобразования, что впредь у него всё будет идти по новой системе. (6)Глафира Петровна ничего не отвечала Ивану Петровичу, только зубы стиснула и подумала: «Куда же я-то денусь?» (7)Впрочем, она скоро успокоилась.
(8)В доме точно произошли некоторые перемены: приживальщики и тунеядцы подверглись немедленному изгнанию. (9)Также вышел приказ не принимать прежних гостей: всех их заменил дальний сосед, какой-то белокурый золотушный барон, очень хорошо воспитанный и очень глупый человек. (10)Появились новые мебели из Москвы; завелись плевательницы, колокольчики, умывальные столики; завтрак стал иначе подаваться; иностранные вина изгнали водки и наливки; людям пошили новые ливреи; к фамильному гербу прибавилась подпись: "In recto virtus..." ("В законности
–
добродетель..." (лат.).
(11)В сущности же власть Глафиры нисколько не уменьшилась: все выдачи, покупки по-прежнему от неё зависели; вывезенный из-за границы камердинер из эльзасцев попытался было с нею потягаться
–
и лишился места, несмотря на то, что барин ему покровительствовал. (12)Что же до хозяйства, до управления имениями (Глафира Петровна входила и в эти дела), то, несмотря на неоднократно выраженное Иваном Петровичем намерение вдохнуть новую жизнь в этот хаос,
–
всё осталось по-старому, только оброк кой-где прибавился, да барщина стала потяжелее, да мужикам запретили обращаться прямо к Ивану Петровичу. (13)Патриот очень уж презирал своих сограждан.
(По И.С. Тургеневу)
II. Выполните тапсырмалар, которые помогут оценить глубину и точность понимания прочитанного текста.
Прочитайте предложенный текст. Определите, на какие из приведённых вопросов можно найти ответ в этом тексте.
Шешімін қадамдап көрсету
5 қадамНа вопрос 1 можно ответить по описанию внешности, одежды, манеры поведения, речи и привычек Ивана Петровича, которые связываются с английской культурой.
На вопрос 2 можно найти ответ в части текста, где говорится о недовольстве Ивана Петровича русским устройством жизни и его планах по улучшению государства.
На сұрақ 3 текст сообщает о том, как соседи восприняли нововведения Ивана Петровича.
На вопрос 4 ответа в тексте нет: сведения о том, кто научил Ивана Петровича французскому языку, не приводятся.
На вопрос 5 можно ответить по эпизоду, в котором объясняется причина запрета Иваном Петровичем обращаться к нему с вопросами.
Жауабы: 1, 2, 3, 5. На сұрақ 4 в тексте ответа нет.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Указать сұрақ 4, хотя в тексте нет сведений об учителе французского тілдің.
Выбрать только первый сұрақ, опираясь лишь на приведённый фрагмент.
Пересказать содержание текста без указания нөмір вопросов.