Решение: Синтаксический анализ предложений
Текст к заданиюТекст о законе прямолинейного распространения света
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Ещё в глубокой древности люди установили, что в воздухе свет распространяется по прямой линии. (2)В этом можно убедиться, наблюдая за узким пучком света в запылённой комнате; точно так же прямолинейно свет распространяется в прозрачных твёрдых телах и жидкостях. (3)На основе подобных опытных данных был сформулирован закон прямолинейного распространения света: в прозрачной однородной среде свет распространяется по прямым линиям. (4)Собственно, само понятие «прямой» возникло, по-видимому, из оптических наблюдений. (5)Теперь, желая проверить, является ли линия прямой, мы пользуемся этим законом.
Прочитайте общий текст и определите, в каких предложениях приведены верные синтаксические характеристики.
Решение по шагам
5 шаговВ предложении 1 грамматическая основа первой части — «люди установили». Это двусоставное предложение, поэтому утверждение 1 неверно.
В первой части предложения 2 есть деепричастный оборот «наблюдая за узким пучком света в запылённой комнате», который является обособленным обстоятельством. Утверждение 2 верно.
В предложении 3 две грамматические основы: «закон был сформулирован» и «свет распространяется». Части соединены без союза, поэтому предложение является бессоюзным сложным. Утверждение 3 верно.
В предложении 4 одна грамматическая основа: «понятие возникло». Следовательно, утверждение 4 неверно.
В предложении 5 придаточная часть «является ли линия прямой» раскрывает содержание действия «проверить» и является придаточным изъяснительным. Утверждение 5 верно.
Где здесь ошибаются
Ошибочно считать предложение 1 односоставным из-за формы глагола «установили», не учитывая подлежащее «люди».
Не распознавать деепричастный оборот в предложении 2.
Считать предложение 3 простым из-за наличия обобщающей части перед двоеточием.
Принимать придаточное изъяснительное в предложении 5 за часть составного сказуемого.