Решение: Синтаксический анализ предложений
Статья к заданиюИсторическое произведение о русских летописях
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Летопись – историческое произведение, в котором повествуется
о правлении князей, битвах и походах, строительстве церквей, необыкновенных и ужасных природных явлениях, страшных эпидемиях. (2)Впервые на Руси начали записывать сведения о происходивших событиях более тысячи лет назад, в
XI
веке. (3)Одним из первых русских летописцев был монах Нестор, поразительно одарённый человек: он знал византийские исторические хроники, в которых запись велась по годам, старинные договоры, народные предания, собирал и записывал рассказы современников. (4)Летописец старался выяснить, «откуда есть пошла русская земля», его интересовали имена первых русских князей; с болью и негодованием описывал Нестор княжеские распри, бедствия своего народа, набеги захватчиков. (5)С течением времени во множестве больших и малых русских городов стали создавать свои летописи, а после образования единого Русского государства, в конце
XV
века, ведение летописей стало государственным делом.
Прочитайте общий текст материала и выберите номера предложений, характеристики которых являются верными.
Решение по шагам
5 шаговВ предложении 1 основная часть «Летопись — историческое произведение» имеет придаточное «в котором повествуется...». Оно относится к слову «произведение» и является определительным.
Предложение 2 не является неосложнённым: сочетание «в XI веке» уточняет обстоятельство времени «более тысячи лет назад».
В предложении 3 двоеточие соединяет части бессоюзной связью, а придаточное «в которых запись велась по годам» присоединено союзным словом «которых». Следовательно, присутствуют бессоюзная и подчинительная связи.
В первой части предложения 4 сказуемое «старался выяснить» является составным глагольным, а не составным именным.
Во второй части предложения 5 сочетание «в конце XV века» уточняет обстоятельство времени «после образования единого Русского государства» и обособляется.
Где здесь ошибаются
Считать предложение 2 неосложнённым и не замечать уточняющее обстоятельство времени.
Называть сказуемое «старался выяснить» составным именным.
Не учитывать бессоюзную связь между частями предложения 3.