Ответ: Методы познания природы
1) наблюдение; 2) измерение; 3) эксперимент. Для определения температуры плавления следует применить измерение.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Статья к заданиюУчебный материал о физических и химических свойствах веществ и агрегатных состояниях
Прочитайте текст и выполните задания.
Текст 1.
Какие бывают свойства?
Описывая в быту свойства тел и веществ, мы пользуемся такими основными характеристиками, как форма, объём, цвет, запах. Так, например, два мяча могут быть сделан из каучука, но иметь разные размеры и цвет. Две линейки могут быть сделаны из пластмассы или металла, но иметь одинаковые форму, прозрачность и длину.
Известно, что все тела состоят из веществ. Какие же свойства можно назвать при описании веществ?
1. Агрегатное состояние: вещества бывают твёрдые, жидкие и газообразные;
2. Цвет: бывают цветные (белые, черные, красные и др.) и бесцветные;
3. Прозрачность: бывают прозрачные и непрозрачные;
4. Блеск: бывают блестящие и матовые (не блестящие);
5. Запах: бывают с запахом и без запаха;
6. Вкус: бывают со вкусом (разным) и без вкуса.
Есть и другие свойства, которые могут быть вам знакомы: растворимость в воде, упругость, пластичность. Все они называются физическими свойствами.
Опишем знакомое вам вещество – соль, которую мы используем при приготовлении пищи, она ещё называется «поваренная соль». Это твёрдое вещество белого цвета, непрозрачное, без запаха, солёное, хорошо растворимое в воде.
Как видно из перечня, некоторые свойства можно назвать, внимательно посмотрев на вещество, другие можно определить, только если провести эксперимент (опыт). Опыты проводятся строго в соответствии с правилами техники безопасности. Наиболее важные из правил изображаются в виде знаков, как правила дорожного движения. Например, изучать запах веществ надо очень осторожно, направляя пары вещества (запах) к себе ладонью. Строго необходимо соблюдать следующее правило: пробовать незнакомые вещества на вкус категорически запрещено, поскольку они могут оказаться ядовитыми.
Текст 2
О некоторых свойствах можно узнать, только если воспользоваться измерительными приборами. Приведём пример: вода может находиться в трёх агрегатных состояниях: быть жидкой, твёрдой и газообразной. Твёрдая вода бывает в виде льда или снега, а газообразная вода – в виде пара.
Чтобы вода стала твёрдой, её надо охладить и заморозить, а чтобы превратить в пар, её необходимо нагреть и вскипятить. До какой же температуры её надо охладить или нагреть? Для ответа на этот вопрос необходимо измерить температуру, при которой вода закипит или замёрзнет. Эти два физических свойства получили названия: температура кипения и температура затвердевания, или температура плавления.
Следует заметить, что вещества в одинаковом агрегатном состоянии имеют сходные характеристики. Так, например, газы занимают весь объём, который им предоставлен: если надувать шарик или мячик, то вдыхаемый в него воздух распределится по всему объёму, а не останется в одной части. Жидкости сохраняют свой объём, но не сохраняют форму, так как между частицами взаимодействие достаточно слабое. Если переливать жидкость из широкой чашки в мерный цилиндр, то количество жидкости останется прежним, а вот форма поменяется и станет, как у цилиндра. В отличие от газообразных и жидких веществ, твёрдые вещества сохраняют и свою форму, и объем, они не сжимаемы.
С веществами могут происходить различные изменения: могут изменяться размеры частиц, форма, агрегатное состояние – но при этом они продолжают оставаться теми же веществами с прежними составом. Такие явления называются физическими явлениями
.
Текст 3
Чем же отличаются вещества, находящиеся в разных агрегатных состояниях? Ответ прост – расстоянием между частицами, из которых состоит вещество. В газах они очень большие, намного больше размеров самих частиц, в жидкостях расстояния намного меньше, а в твёрдых веществах частицы плотно прилегают одна к другой, строго в определённом порядке. Если нагревать твёрдое вещество, то прочно связанные частицы начинают сильнее двигаться и отделяться друг от друга, сначала на небольшое расстояние – получается жидкость.
Этот процесс, сопровождающийся нарушением порядка расположения частиц, называется
плавлением
. Потом расстояния становятся всё больше и больше – и жидкость переходит в газ: этот процесс называется
испарением
. Но могут происходить и обратные процессы: если над кипящей в чайнике водой расположена крышка, то на ней собираются капельки воды – происходит
конденсация
. А если эти капельки воды сильно охладить, то получатся кристаллики льда, произойдёт
кристаллизация
. Так происходит в воздухе, когда идёт снег. А вот если нагреть «сухой лёд» (твёрдый углекислый газ), то он сразу перейдёт в газообразное состояние. Такой процесс называется
сублимацией
. Заметьте, воду можно нагреть или охладить, переливать в разные сосуды, но при этом вода останется водой, т.е. её состав не изменится. Явления, в результате которых образуются новые вещества, называют химическими явлениями
,
a проявляемые в них свойства
–
химическими свойствами,
a такими как, горючесть, разложение и др.
Опираясь на информацию текстов 1–3 общего материала, назовите три основных метода познания. Укажите, какой из них следует применить для определения температуры плавления.
Где здесь ошибаются
Называют свойства веществ вместо методов познания.
Указывают только эксперимент, не уточняя, что значение температуры измеряют термометром.