Факты и мнения в текстах

Прочитайте текст и выполните задания.

СТАНОВЛЕНИЕ ИММУНОЛОГИИ

Текст 1

Наступило 14 мая 1796 г. Что принесёт этот день неутомимому исследователю? Мог ли предполагать убеждённый в своей правоте сельский врач Эдуард Дженнер, что вместе с рассветом в его жизни надвигаются мрачные сумерки гонений и травли?

В это утро в приёмной Дженнера собралось много любопытных. Посреди комнаты на стуле сидел восьмилетний Джон Фипс. Через некоторое время в комнату быстро вошла молодая женщина с повязкой на руке. Это была молочница
Сэри Нельме
, которая недавно заразилась оспой от своей коровы. Теперь можно было начинать. Доктор протёр спиртом кожу мальчика на левом плече и с помощью скальпеля сделал небольшой надрез. Затем взял немного желтоватого вещества из оспины у молочницы и перенёс его в царапину на плече Джона. Три дня после этого ребёнок чувствовал недомогание, капризничал, плохо ел. Но скоро поправился.

Теперь предстояло самое главное: доказать, что отныне
Джону Фипсу
не страшна натуральная оспа. Когда оспинки у мальчика поджили, Дженнер взял гной у больной натуральной оспой Арлет Смит и привил его Джону. Настали мучительные дни, дни страха и сомнений. А вдруг ребёнок заболеет? Но прошла неделя, другая. Мальчик был совершенно здоров! Это была победа! Опыт удался! Оспа побеждена! Надо ли описывать восторг Дженнера и его друзей?

Текст 2

Своё первое наблюдение, осуществлённое в 1882 г. в Мессине и явившееся вехой в медицинской науке, Мечников красочно описал: «В чудной обстановке Мессинского пролива, отдыхая от университетских передряг, я со страстью отдался работе. Однажды, когда вся семья отправилась в цирк смотреть каких-то удивительно дрессированных обезьян, а я остался один над своим микроскопом, наблюдая за жизнью подвижных клеток в теле прозрачной личинки морской звезды, меня сразу осенила новая мысль. Мне пришло в голову, что подобные клетки должны служить в организме для противодействия вредным деятелям. Чувствуя, что тут кроется нечто особенно интересное, я до того взволновался, что стал шагать по комнате и даже вышел на берег моря, чтобы собраться с мыслями. Я сказал себе, что если моё предположение справедливо, то заноза, вставленная в тело личинки морской звезды, не имеющей ни сосудистой, ни нервной системы, должна в короткое время
окружиться налезшими на неё подвижными клетками
, подобно тому, как это наблюдается у человека, занозившего себе палец. Сказано – сделано.

В крошечном садике при нашем доме, в котором несколько дней перед тем на мандариновом деревце была устроена детям рождественская «ёлка», я сорвал несколько розовых шипов и тотчас же вставил их под кожу великолепных, прозрачных, как вода, личинок морской звезды. Я, разумеется, всю ночь волновался в ожидании результата и на другой день, рано утром, с радостью констатировал удачу опыта. Это послужило основой для «теории фагоцитов», разработке которой были посвящены последующие 25 лет моей жизни».

Текст 3

О прививках мы все знаем ещё с детства. Однако в середине
XIX
в. даже великие учёные не могли объяснить их действие на живой организм. Первое научное объяснение прививкам смог дать французский учёный Луи Пастер, который провёл серию экспериментов.

Учёный научился выращивать чистые культуры микробов куриной холеры, брал каплю ядовитого бульона и наносил на крошку хлеба. Цыплята, склевавшие этот хлеб, через день погибали.

Рис. 1. Эксперименты Пастера

Его первый опыт по вакцинации не был запланирован и получился непроизвольно: Пастер случайно использовал культуру бактерий недельной давности. На этот раз, хотя цыплята и заболели, болезнь у них протекала в лёгкой форме, и все они вскоре выздоровели. Учёный решил сохранить этих цыплят для последующих экспериментов.

Для следующего (второго) опыта он приказал служителю принести столько же здоровых цыплят, сколько их было в первом опыте, и ввёл им, а также тем цыплятам, которые выжили раньше, по смертельной дозе культуры. На следующий день Пастер увидел, что цыплята, получившие в первом опыте дозу ослабленной культуры, были здоровы, а цыплята, которые получили её впервые, погибли.

В третьем опыте Пастер опять приготовил культуру возбудителя куриной холеры, но сознательно её «состарил» и заразил новую партию цыплят (см. рис. 1). Все птицы при этом переболели куриной холерой в лёгкой форме, но потом заразить их не удавалось даже самыми «свежими» культурами. Так Пастер обосновал метод, позволяющий «тренировать» организм ослабленными возбудителями и проводить вакцинацию от многих болезней.

Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка

Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка

Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка

Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка